（1）“原资料”科(kē)目用于(yú)核算库存各种(zhǒng)资料的收发与总存(cún)状况。

　　在(zài)资料选用方案本钱核(hé)算时(shí)，本(běn)科意(yì)图借(jiè)方挂号入库(kù)资料的方案本钱(qián)，贷方(fāng)挂号宣布(bù)资料的方(fāng)案本钱，期末余额在(zài)借方，反(fǎn)映企(qǐ)业库存资料的方案本钱。

　　（2）“资料收购(gòu)”科目(mù)借方挂(guà)号收购资(zī)料的(de)实践本钱，贷方挂号入库资料的方(我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日fāng)案本钱(qián)。

　　借方大于贷方表明超(chāo)标，从“资料收购”科目贷方转入“资料(liào)本钱(qián)差异(yì)”科(kē)意图(tú)借方；贷方大(dà)于借(jiè)方表明节(jié)省，从“资料收(shōu)购”科目借方(fāng)转入“资料本钱差异”科(kē)意(yì)图(tú)贷方；期末为借方余额，反映企业在(zài)途(tú)资料的收购本钱(qián)。

　　（3）“资料本钱差异(yì)”科(kē)目反映企业已入库各种资料的(de)实践本(běn)钱与方(fāng)案本钱(qián)的差异，借(jiè)方挂号超标差异及宣布资料应担负的节省差异，贷方挂号(hào)节省(shěng)差异及宣布资(zī)料(liào)应担负(fù)的超(chāo)标差异。

　　期未如为(wèi)借方余额，反映企业库存(cún)资料的(de)实践本钱大于(yú)方(fāng)案本钱(qián)的差异（即超标差异(yì)）；如为贷方余额(é)，反映企业库存资料实践(jiàn)本钱小于(yú)方案本钱(qián)的差(chà)异(yì)（即节(jié)省差异）。

　　2、会计分录“借方原资(zī)料(liào)，资料(liào)本钱(qián)差异，贷方资(zī)料(liào)收购(gòu)”的意(yì)义

　　（1）借：原资(zī)料（方案本钱(qián)），表明资料检验入库(kù)

　　（2）贷(dài)：资料收(shōu)购(gòu)（实践本(běn)钱），表明入(rù)库时结转收购本钱。

　　在方案本钱法下，购入的(de)资料不(bù)管是否检验入库，都要先经(jīng)过“资料收(shōu)购”科目(mù)进行(xíng)核算，以反映企业(yè)所购资(zī)料的实践本钱，从而与“原资料”科目相比(bǐ)较，核算(suàn)确(què)认资(zī)料差异本钱。

　　（3）借：资料本钱差异（超标差）。

　　差异(yì)在借方，表(biǎo)明(míng)实践本(běn)钱大于方案本钱，超标了。

　　其差额(é)应转到(dào)”资(zī)料本钱差异“账户的借方，与”原资料“入账方向相同(tóng)。

　　入库的资料本钱=”原资料“借方产生(shēng)额(é)方案本钱+”资料本钱(qián)差异“借(jiè)方产生额超标差=资料收购的实践(jiàn)本钱。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日