幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些中(zhōng)班是(shì)幼儿园晨间谈话内容有：以选(xuǎn)择(zé)幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不(bù)同年(nián)龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的(de)内容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈的内容(róng)要(yào)根(gēn)据本班(bān)幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制(zhì)宜的进(jìn)行形(xíng)式(shì)多样(yàng)、生(shēng)动活(huó)泼的交谈的。

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幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择(zé)幼儿感兴趣的趣事为主的(de)话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经(jīng)验和被他们(men)关(guān)注(zhù)的(de)内容(róng)都有所不(bù)同(tóng)，所以晨(chén)谈的内容(róng)要根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进(jìn)行(xíng)形式多样(yàng)、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和(hé)近日生(shēng)活的共同点(diǎn)出发，切入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱的(de)玩具”等(děng)这(zhè)些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验(yàn)基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这些话题(tí)又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿良(liáng)好行(xíng)为习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗(shèn)透孩(hái)子(zi)生活习惯方面的(de)教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处，让孩子(zi)们养成(chéng)饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了(le)，大部分(fēn)的孩子进食量小，而(ér)且(qiě)自己不主动独立进(jìn)餐，总等(děng)着(zhe)老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定(dìng)多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为(wèi)主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为(wèi)了(le)培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在(zài)游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游(yóu)戏，还经常出(chū)些脑(nǎo)筋急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知(zhī)识问答类的题目(mù)，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋(jīn)，训(xùn)练(liàn)幼儿的思维能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动(dòng)脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动(dòng)脑筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈(tán)话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢(huān)看(kàn)什么(me)动画(huà)片呢？

　　（2）你(nǐ值此之际是什么意思春节，值此 之际)为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导幼儿(ér)就(jiù)这些动画片人物(wù)和他们(men)所在的动画(huà)片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画(huà)片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这(zhè)部(bù)动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘(c值此之际是什么意思春节，值此 之际hén)和旁边的小朋(péng)友说(shuō)说自己最喜欢(huān)的动画片是什么(me)，为什(shén)么(me)喜欢这(zhè)个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话时(shí)要安(ān)静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师到(dào)小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对(duì)不愿(yuàn)或(huò)不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候，请讲得(dé)好的小(xiǎo)朋友上前(qián)分(fēn)享他喜爱的(de)动画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓展(zhǎn)谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人(rén)物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈话的方式提(tí)供(gōng)新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老(lǎo)师也和小(xiǎo)朋(péng)友们(men)分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的(de)动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里(lǐ)的动(dòng)画人物(wù)很多(duō)，他(tā)们都(dōu)各有特(tè)色，其中老(lǎo)师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优点都是(shì)值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话(huà)经验后(hòu)再组(zǔ)织幼儿(ér)交谈。

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