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高考小说标(biāo)题(tí)的作用的(de)答题模式(shì)，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件(jiàn)或(huò)关键人、物，成(chéng)为全文的(de)线(xiàn)索(suǒ)；

　　人(rén)物上，突出人(rén)物形象(xiàng)或(huò)品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的(de)运用，形象而又有生(shēng)动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一(yī)线(xiàn)索(suǒ)展(zhǎn)开，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构完整严谨。

　　文章的写(xiě)作(zuò)线(xiàn)索大致可分为六大类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对(duì)谁(shuí)的(de)什(shén)么之情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题(tí)中出现具体事物、或具体情(qíng)感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结(jié)构作用(yòng)：贯(guàn)穿全文，使文章结构完整。

小说标题的作(zuò)用的答题模(mó)式是什(shén)么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词语的(de)含义，概括内(nèi)容，点(diǎn)明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引(yǐn)申义、比喻义(yì)、象征义）；人物与(yǔ)人物的(de)关系(xì)（表明(míng)人物性格、表明(míng)作者的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理解文章标题(tí)关键词的本义，字面义入手，联系文章(zhāng)内容(róng)，得(dé)出(chū)标题的(de)深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也(yě)就是(shì)从理解文章标题的(de)修辞手法入手，联系文章的人物形(xíng)象及隐(yǐn)含的情感来理解标(biāo)题的含义或作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内(nèi)容主旨。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者感情，主题思想入手，分析标题(tí)揭(jiē)示(shì)的思(sī)想内容。

　　标题(tí)的(de)常见作用(yòng)：

　　1、概括文(wén)章的主要内(nèi)容(róng)。

　　2、作为文章线索（文(wén)章情节围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象征意(yì)义。<朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁/p>

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情节；贯穿朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁全文线索；透露情感主旨。

　　此外(wài)还有作(zuò)用：寓意含蓄，引人(rén)深思；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的阅读兴趣(qù)。

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