音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业是音乐教(jiào)育类一般(bān)特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场经济(jì)建(jiàn)设和教育改革发展需(xū)要的具(jù)有较(jiào)好音乐素(sù)养和教学能力(lì)的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作曲、音(yīn)乐教育(yù)等六个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一(yī)个(gè)是(shì)音(yīn)乐(lè)教育类，另(lìng)一个就是(shì)音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进(jìn)行整(zhěng)合、组装、创造(zào)性地安排(pái)与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的(de)发(fā)展，某些声(shēng)部(bù)最(zuì)后即(jí)便没有(yǒu)实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分音响并不(bù)适(shì)合真实演(yǎn)奏或无法演奏(zòu)，也可(kě)通(tōng)过电子设备获得想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便没有最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元(yuán)素都(dōu)服务于音乐(lè)内(nèi)容，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形式(shì)（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织(zhī)体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就(jiù)有可(kě)能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想(xiǎng)主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定的(de)工(gōng)作(zuò)，那(nà)么音(yīn)乐教育是一个不错的(de)选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也(yě)是大(dà)多数音(yīn)乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求(qiú)你有一个学(xué)士学位(wèi)，而(ér)大学教师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学(xué)生的(de)音乐教育(yù)学(xué)位课程可(kě)以为自己(jǐ)在大学所在(zài)州的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的音乐教(jiào)育学(xué)士(shì)课程，不一定有资格(gé)在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每个地区每个学校的(de)要(yào)求(qiú)都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在(zài)本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间和(hé)资(zī)源来(lái)专注(zhù)于演奏音乐(lè)和磨练他们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要(yào)乐器上的技能(néng)。

　　这些课(kè)程(chéng)要(yào)求学生(shēng)在入学前参(cān)加试镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐(lè)治(zhì)疗师、私人ln的公式大全，ln4-ln2等于多少乐器教(jiào)师、歌(gē)剧演唱家、指挥(huī)家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐(lè)制(zhì)作(zuò)/录音艺(yì)术电子音乐制(zhì)作，电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的(de)一(yī)种在电脑上(shàng)完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的专(zhuān)业无(wú)疑(yí)非(fēi)电子音(yīn)乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将学习音乐(lè)技(jì)术硕士学位所(suǒ)需的录(lù)音、音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认(rèn)知(zhī)、音乐信息学等领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要(yào)学(xué)生在音乐(lè)技术(shù)的(de)所有领(lǐng)域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演(yǎn)和(hé)作曲专(zhuān)业的学(xué)生合(hé)作，尝(cháng)试在实验(yàn)性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间建立(lì)联(lián)系(xì)。<ln的公式大全，ln4-ln2等于多少/p>

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入(rù)竞争激(jī)烈(liè)的(de)词曲创(chuàng)作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对(duì)一课程，发展特定的技(jì)能(néng)和自己的风格，并获得在不断发(fā)展的音乐产业中(zhōng)工作所(suǒ)需(xū)要的一系列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习(xí)上不(bù)会太过(guò)强求，更偏向(xiàng)于音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的(de)很(hěn)多(duō)方面也(yě)是现代流(liú)行音乐方(fāng)面的风格、创(chuàng)作方式等。

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