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王宝强学历，王宝强不是84年的吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论这门课(kè)程是医学基(jī)础课基础课的(de)两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克(kè)对(duì)于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的(de)解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本(běn)上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的(de)概(gài)念(niàn)，再去理(lǐ)解一(yī)些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多的。

　　关(guān)于怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程以及怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学好(hǎo)护理学(xué)专(zhuān)业(yè)，怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础300字(zì)等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下(xià)知识：

怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　对(duì)于解剖的学习(xí)，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是(shì)为了(le)实习(xí)考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效(xiào)帮(bāng)助理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念(niàn)，再(zài)去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的(de)人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的(de)人(rén)体(tǐ)结构了，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要(yào)多(duō)记多(duō)看(kàn)多动手

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机(jī)能。

如何(hé)学好护理(lǐ)专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础(chǔ)课的(de)两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人(rén)数(shù)最多的(de)几门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理(lǐ)专业(yè)的(de)解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实物的概念，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健(jiàn)康状态(tài)时(shí)的人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾(jí)病状态时的(de)人体结构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了(le)常态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什么(me)是病态，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的(de)学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释(shì)一些人(rén)体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理(lǐ)专业

　　您好，您可以报名参(cān)加(jiā)成年人自考，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　希望可以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在学习(xí)护理专业还(hái)是挺(tǐng)不错的呀，未(wèi)来(lái)的就业前景(jǐng)也是(shì)相当(dāng)的(de)广阔(kuò)，要(yào)知道现在护理(lǐ)专业(yè)已(yǐ)经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说未来(lái)的很长一段(duàn)时间(jiān)，这个专业都会被(bèi)重(zhòng)点扶持(chí)，现在(zài)我们国家的(de)护士还(hái)是(shì)比较(jiào)少的，数(shù)量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近这(zhè)几年来，又出现了很(hěn)多特殊型的(de)护(hù)理职业，比如说家庭护理，还(hái)有儿童护理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的(de)大(dà)学(xué)本科生(shēng)在很多医院都是非常抢手的，未(wèi)来(lái)肯定(dìng)会成为(wèi)一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准备去选择护理专业(yè)，那么你本身必须要特(tè)别的热爱(ài)这个行(xíng)业，另外就是你必(bì)须(xū)要是(shì)一个特别有爱心，非常有责(zé)任心，平时(shí)也是比较细心(xīn)的一个人(rén)。

　　在平(píng)时的生活当(dāng)中大家一(yī)定要培养(yǎng)出(chū)严谨(jǐn)的作风和良好的生活(huó)习(xí)惯才(cái)行。

　　当(dāng)然了，不管是(shì)哪一个专业，我们都必须(xū)要付出(chū)全(quán)部的(de)精力，这样我们在(zài)这(zhè)个专业上(shàng)面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好护理专(zhuān)业

　　医学基(jī)础课(kè)。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一(yī)定要重(zhòng)点攻克(kè)。

　　对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了(le)背书以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立(lì)了实(shí)物(wù)的概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了(le)，这两门课(kè)是(shì)相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么(me)是病(bìng)态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要(yào)多记(jì)多看多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课(kè)主要是解释一些人体的(de)机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神(shén)奇的功能，比如细胞的物质能量(liàng)代谢，血液(yè)的循环，神经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么(me)的精巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不(bù)过叹(tàn)服归叹(tàn)服(fú)，学起来依(yī)旧不容易(yì)。

　　因为(wèi)所有的过(guò)程都是不可见的，只能(néng)凭想象。

　　人体的(de)机(jī)能相(xiāng)当奇妙，很多(duō)机(jī)制尚未研(yán)究清(qīng)楚，只(zhǐ)能推断是怎(zěn)样的情形，或者就(jiù)一个现象存(cún)在(zài)好多种流行的解释，这无疑增加了学(xué)习的(de)困(kùn)难(nán)。

　　生(shēng)化是北医(yī)的头(tóu)牌课(kè)程，以(yǐ)内容难、考试严闻名校内外。

　　生化(huà)主要是(shì)介绍人体(tǐ)内一些物质与能(néng)量(liàng)的代谢过程(chéng)，要记(jì)很多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完(wán)成一(yī)个反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮通常(cháng)会涉及十几二十(shí)种(zhǒng)物质，还要记住每一(yī)步发(fā)生的(de)器(qì)官以及发生的条件，想要(yào)记得准(zhǔn)确(què)而且完(wán)整非常困难。

　　可以自(zì)己编一些(xiē)歌(gē)诀帮(bāng)助记忆(yì)，比如在记忆人体八种必须氨基(jī)酸时，可(kě)以使用词头法，把八(bā)种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组成一句相对容(róng)易(yì)记忆的话“一两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮(liàng)氨酸、色氨(ān)酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便轻松把八(bā)种不相关又难记的(de)名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药(yào)理，这(zhè)门课程也是(shì)让人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字(zì)都是外文翻译(yì)的(de)，只是些无(wú)意(yì)义生僻(pì)字的堆积(jī)，又(yòu)长又难，不(bù)容易背，还容易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这(zhè)门课的(de)内(nèi)容(róng)非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良反(fǎn)应(yīng)包括副作(zuò)用(yòng)、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是(shì)指(zhǐ)“与用药目的无关，而对人体产生(shēng)不利甚(shèn)至有(yǒu)害(hài)的反应”。

　　在(zài)各论(lùn)中(zhōng)，每(měi)一类(lèi)乃至(zhì)每(měi)一种药物都(dōu)有其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞(zhì)剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用如果符合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果不(bù)符合用药目(mù)的，就成了对用药(yào)者不(bù)利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以(yǐ)后，我们会(huì)学到中(zhōng)医(yī)、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医(yī)就会学到很多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中药(yào)配(pèi)方(fāng)等(děng)等，这些内(nèi)容不仅仅可(kě)以在临(lín)床传授给(gěi)患者，对自己而言也(yě)是受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺(cì)虎(hǔ)口处的合(hé)谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们平时身体有些许不适的(de)时候，也可以实地操作一下(xià)，简(jiǎn)单且(qiě)有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商(shāng)务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容(róng)仪(yí)表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大(dà)量的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药(yào)车行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药车(chē)推杆两侧，脚尖(jiān)在正前方直线行(xíng)走(zǒu)，步幅小而(ér)均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首先应该冷(lěng)静(jìng)，态度礼貌(mào)地(dì)向患者清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时找领(lǐng)导处理，原(yuán)则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸(xiè)责任，而(ér)是一个(gè)技巧，首(shǒu)先留出一段时间(jiān)让患者情绪(xù)冷(lěng)静下来；其(qí)次领导出面会使(shǐ)得患(huàn)者(zhě)有被(bèi)重视的感觉，也会重新(xīn)审视自己的行为，从解决问题的目的(de)出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课(kè)程实践(jiàn)性强而且(qiě)都非常的有趣，从(cóng)来不会有(yǒu)人逃课，期末考试也不为难大(dà)家，都能轻松(sōng)通(tōng)过，所以(yǐ)是大学(xué)期间(jiān)难得的(de)让同(tóng)学满意的优质课(kè)程(chéng)。

　　除了上面提到的相对轻松(sōng)的课程外，护理(lǐ)学院开设的重头课，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实(shí)是跟医(yī)学基(jī)础课一样的，让人丝毫也(yě)不(bù)敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论联系实际的(de)课(kè)程。

　　从入(rù)院时如何接待病人，如何(hé)填写(xiě)各种表单，如何写护理病历，以及患者住院期(qī)间可能会实施(shī)的(de)各种护(hù)理(lǐ)操作：急救护理、输(shū)血与输液(yè)、铺床、鼻饲(sì)、口护等(děng)等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉及到如何与(yǔ)患(huàn)者沟通，建立良好的(de)护(hù)患关系，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于(yú)非语言性(xìng)沟通，可见(jiàn)语言(yán)沟通(tōng)对于信(xìn)息传达的作用并没有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟(gōu)通包括肢(zhī)体语言、表情、声调(diào)、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像触摸(mō)就是(shì)一种非常好的(de)关怀方式(shì)，当患(huàn)者身体、心理痛苦(kǔ)的(de)时候，适(shì)当拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会(huì)起到意想不到的效果。

　　此外如(rú)何建立良好(hǎo)的(de)护患关系，建立怎(zěn)样(yàng)的护(hù)患关(guān)系，这其中(zhōng)也有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备好(hǎo)一切，尽量满足患者的要(yào)求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者(zhě)完全(quán)不(bù)能(néng)自理的(de)时(shí)候，确实应该尽量(liàng)提供帮助，但只要患者还具备(bèi)一定的(de)自理能(néng)力，就应该充分调动其积极(jí)性(xìng)，锻炼他的能力(lì)，挖(wā)掘他(tā)的潜力，不能养成依(yī)赖(lài)别人的习惯。

　　护理的(de)主(zhǔ)要(yào)目的(de)是让(ràng)患者摆(bǎi)脱(tuō)护理、回归社会、提高生活(huó)质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四(sì)门课程都会有(yǒu)每周一次临床见习的机会，大致内容是(shì)上午在病房参观学习，看(kàn)看医生护士的工作流(liú)程、病房(fáng)环(huán)境(jìng)，以及各种(zhǒng)疾(jí)病的临床表现，对特(tè)别典型或者罕(hǎn)见的病(bìng)例要主动与病人交流，同时(shí)完成一(yī)份护(hù)理病(bìng)历(lì)；下(xià)午要聚在一起讨(tǎo)论上午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与(yǔ)护(hù)理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是很实用(yòng)的(de)。

　　比如说(shuō)外(wài)科护理学，主要是(shì)介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括术(shù)前(qián)护理(lǐ)、术后护(hù)理、出(chū)院指导等三个部分，像一般手术病人术后通(tōng)常会出现的症状有(yǒu)疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴(zhū)留(liú)等等(děng)。

　　疼痛不(bù)仅痛(tòng)苦而且会影响各器官的(de)生理(lǐ)功能，而且个(gè)体差异很大，每个人对(duì)疼痛(tòng)的耐(nài)受(shòu)都不一样，因此护理人员不能根据其他(tā)患者的经验来判断另(lìng)一个患(huàn)者的(de)疼(téng)痛程度，而(ér)要根据患者主述(shù)的感觉以及表现出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属(shǔ)比(bǐ)较关心的问题是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原则(zé)就(jiù)是，非消化道手术患者，腰麻(má)后(hòu)6小时左右，如无其他不(bù)适(shì)可(kě)以开始进食；消化道手术(shù)患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐(zhú)渐恢复(fù)饮食，而(ér)且要注意不要(yào)进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免影(yǐng)响伤口愈(yù)合。

　　对与非(fēi)制动(dòng)患者(zhě)的(de)术后运(yùn)动(dòng)是鼓(gǔ)励早(zǎo)期下床活动的(de)，视患者(zhě)病(bìng)情轻重以及耐(nài)受程度循序(xù)渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运(yùn)动，包(bāo)括深呼吸、四肢关(guān)节(jié)伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试(shì)离(lí)床活(huó)动，由床边活动开始(shǐ)逐步加(jiā)大运动(dòng)量(liàng)。

　　临床实习(xí)。

　　临(lín)床实习包括一(yī)年半(bàn)的(de)护理实习与半年的医(yī)疗实习，护理实(shí)习是在各个科(kē)室(shì)跟着(zhe)护士(shì)老师从事护(hù)理工作，医疗实(shí)习则是跟(gēn)随着医生老(lǎo)师(shī)从事医生工作。

　　临床实习(xí)首先要(yào)对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对(duì)的(de)对象是病人，不(bù)是数(shù)据不是机器，而(ér)是一个个(gè)生命，因此你的任何一(yī)个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了(le)问(wèn)题就是大问(wèn)题，大到(dào)你不能承担，而且会给病(bìng)人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作(zuò)规范做事，比(bǐ)如输液时“三查(chá)七对”。

　　三查(chá)包括(kuò)：操(cāo)作前查，操作时查，操作后查；七对(duì)包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓(nóng)度(dù)，方(fāng)法。

　　其(qí)次要(yào)对自(zì)己(jǐ)负责。

　　医院是个高危环境，要比普通(tōng)人(rén)接触的高(gāo)致(zhì)病性(xìng)病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂得(dé)保(bǎo)护自己(jǐ)，严格遵(zūn)守医(yī)院制定(dìng)的各项防护制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对(duì)自己的身体(tǐ)负(fù)责，还要(yào)对自(zì)己的学(xué)业(yè)负责，临床的老师都很繁(fán)忙，带的学(xué)生又(yòu)多，不(bù)可能时时(shí)想着要给你讲授知识，只能自己多(duō)上心(xīn)，多学多看多做多问，而且还要做到及时与(yǔ)理论相(xiāng)联(lián)系，白(bái)天在临床见到不熟悉(xī)的病(bìng)症或操作，晚(wǎn)上回来查(chá)查书弄清楚来龙去脉，这对(duì)知识的理解及积累(lèi)是非(fēi)常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业(yè)好吗

　　有还有(yǒu)坏(huài)吧(ba)，如果(guǒ)只是想要学习怎么护理，而不是(shì)从事护理专业(yè)的工作的(de)话，那(nà)还是可(kě)以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护(hù)理工(gōng)作的话，就要(yào)做好(hǎo)面对辛(xīn)苦工作的(de)准(zhǔn)备了(le)。

学护(hù)理(lǐ)专业，能学到(dào)护理知识，很(hěn)多时候能够(gòu)派上用(yòng)场。

　　现代(dài)女性越来越独立自(zì)主，很多人都(dōu)向往成为都市“白(bái)富(fù)美”，乐意(yì)在自(zì)己身上花钱，把(bǎ)自(zì)己打扮得(dé)美美的。

　　为(wèi)此，她们(men)愿意花费(fèi)大量的时间金钱(qián)来做美容护理，让自己(jǐ)的皮肤、身(shēn)体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每(měi)天的工(gōng)作量相对(duì)比较少，但是工(gōng)作(zuò)待遇(yù)却反而(ér)比医院医护(hù)人员高。

　　所以(yǐ)如果有机(jī)会从事(shì)这个行业的话(huà)，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业(yè)

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理(lǐ)专业知识

　　护理这个专业越(yuè)来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理专业对于(yú)整个医疗团(tuán)队起着(zhe)决(jué)定性(xìng)的(de)作用，它的好(hǎo)坏(huài)就(jiù)可以看出这(zhè)个医院的医疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是怎么(me)样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的(de)护理(lǐ)团(tuán)队，护(hù)理团队已经如(rú)何发展成为整个医疗(liáo)工(gōng)作的(de)重要组成部分(fēn)了(le)。

　　那么如何学习好护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习(xí)护理专业(yè)的(de)学生，一(yī)定好的自主学(xué)习的(de)能(néng)力，好好钻(zuān)研。

　　上课(kè)不仅(jǐn)要认真(zhēn)听(tīng)讲好(hǎo)好学习专业的(de)知识(shí)，也应该(gāi)课外多看一些有关专业的(de)书，拓展(zhǎn)自(zì)己的认知能力(lì)，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学团(tuán)队，但是最主要的还是自己(jǐ)的学(xué)习能力和吸收能力。

　　其(qí)次，如果(guǒ)学校组织有(yǒu)在医院实习(xí)的话(huà)，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为(wèi)知识是必须运用(yòng)到临床(chuáng)的(de)，有时(shí)候(hòu)知识(shí)丰(fēng)富，但是临床工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而(ér)且临(lín)床需要很好(hǎo)的专(zhuān)业技能，随(suí)着护理的发展，现如(rú)今的护理不仅(jǐn)仅(jǐn)是简单(dān)的打针输液或(huò)者(zhě)注(zhù)重生活(huó)上(shàng)护理，而是一项专业的(de)涵(hán)盖面比较广的(de)。

　　临床(chuáng)经验(yàn)最重要的四个(gè)方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的(de)技术娴熟，才(cái)能给病人安全(quán)感，让病人有一个(gè)好(hǎo)的心情(qíng)，这才符合“为(wèi)人(rén)民服务”的精(jīng)神。

　　最后(hòu)，一(yī)定(dìng)要有(yǒu)崇高(gāo)的职(zhí)业精神(shén)和为人民服务的精神(shén)。

　　因为(wèi)大家都知道护理(lǐ)工(gōng)作是很忙(máng)的(de)，有时候连(lián)续好几个月都没有(yǒu)休(xiū)息，那(nà)么这个时候一定要有(yǒu)集体主义(yì)精神，在集体利(lì)益和(hé)个人利(lì)益不冲突的情(qíng)况下选择集(jí)体利(lì)益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要(yào)选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主要的(de)还是自己的心态(tài)和知识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心(xīn)态(tài)，好(hǎo)好学习专(zhuān)业的护理(lǐ)知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护理专业(yè)呢

　　这个(gè)阿！兴趣(qù)是(shì)最好的老师！想想当(dāng)初(chū)你(nǐ)为什么选择了这个(gè)专业？是对护士(shì)的崇拜，专还(hái)是希望自己也可以救属死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上课好好(hǎo)听课，加实践，考试前将理论知识联(lián)系实(shí)际，就可以了！我(wǒ)认为认真(zhēn)和努力，勤奋是最重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体(tǐ)解剖(pōu)学、生(shēng)理学、病理学、药(yào)理学、医学心理学(xué)、医学伦(lún)理(lǐ)学、护(hù)理学导论、护(hù)理学基(jī)础、内科(kē)王宝强学历，王宝强不是84年的吗护理学、外科护(hù)理学(xué)、妇(fù)产科护理学、儿(ér)科护理学、急救护(hù)理学、预防医(yī)学、精神护(hù)理学(xué)、护理管(guǎn)理学、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节(jié)：包括临床综合实习、社区实(shí)习、论文(wén)撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何(hé)学好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教育部(bù)、卫生部等六部委(wěi)列入国家紧缺人才专业，予以重(zhòng)点扶持(chí)。

　　世界卫生组织对各成员国(guó)卫生人才资源统计结(jié)果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的(de)数量远远不够，医护比例严(yán)重失(shī)调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医(yī)院的医(yī)生和护士的比例是(shì)1：2，重要(yào)科室医(yī)生(shēng)和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发达国(guó)家1：8.5的比(bǐ)例(lì)相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗(liáo)市场对护理(lǐ)人员的需求激(jī)增，“护士(shì)荒”现(xiàn)象已日益突出地摆在(zài)各国医学界面前。

　　未来(lái)10年(nián)，美国(guó)、英国(guó)、加拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他国家将急(jí)需200万护(hù)理人才，国(guó)际人(rén)力资源公司(sī)已(yǐ)经把(bǎ)目光瞄准(zhǔn)中国。