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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 圆柱有多少条高圆锥有多少条高,圆柱有无数条高圆锥只有一条高对吗

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  圆柱有无数条高圆锥只(zhǐ)有一条高(gāo)。

  圆柱是由两个(gè)大小(xiǎo)相等、相互平行的(de)圆形(底(dǐ)面)以及连接两个底面的(de)一个(gè)曲面(侧面)围成(chéng)的(de)几何体。

  圆锥(zhuī)面和一(yī)个截它(tā)的平(píng)面(满足交线(xiàn)为圆)组成的(de)空间几何(hé)图形叫圆(yuán)锥。

  如(rú)果(guǒ)母线相互平行,那(nà)么所(suǒ)生(shēng)成的旋(xuán)转面叫做圆柱面。

  如果用两个(gè)平(píng)行平面去截圆(yuán)柱(zhù)面,那么两(liǎng)个截面和圆柱面(miàn)所围成的几何体称为(wèi)圆柱(zhù)。

  另外以直角三角形的直(zhí)角边所在直线为旋(xuán)转(zhuǎn)轴,其余两(liǎng)边(biān)旋转360度而(ér)成的曲面所围成(chéng)的几何(hé)体叫(jiào)做圆锥。

一(yī)个圆锥(zhuī)有几条高一个圆(yuán)柱(zhù)有几(jǐ)条高

  一个圆锥只有1条(tiáo)高,一个(gè)圆(yuán)柱(zhù)有无数大罩条高.

  故答(dá)案为:1,无(wú)数(shù).

  拓展(zhǎn)资料:

  圆(yuán)锥是一(yī)种几何图形,有(yǒu)两种茄仿裂定(dìng)义。

  解析几何(hé)定(dìng)义:圆锥面和一个截它的(de)平(píng)面(满(mǎn)足交线颤闭为圆)组成的教师一年的工作日有多少天,一年有多少周(de)空(kōng)间几何图形叫(jiào)圆锥。

  立(lì)体几何定义:以(yǐ)直角三角(jiǎo)形(xíng)的直角(jiǎo)边所在直(zhí)线为旋(xuán)转轴(zhóu),其余两边旋转360度而成的(de)曲面所(suǒ)围成(chéng)的几何体叫做圆锥。

  旋(xuán)转轴叫(jiào)做(zuò)圆锥的轴(zhóu)。

   垂直(zhí)于轴的边旋转而成的(de)曲面叫做圆锥(zhuī)的底(dǐ)面。

  不垂(chuí)直于轴的边旋转而成(chéng)的曲(qū)面叫(jiào)做(zuò)圆锥的侧面。

  无论旋转(zhuǎn)到什么(me)位置,不垂(chuí)直于轴的边(biān)都叫做(zuò)圆锥的母(mǔ)线(xiàn)。

  (边是指(zhǐ)直角三角(jiǎo)形两(liǎng)个旋转边)

  圆柱(circular cylinder)是由以(yǐ)矩形(xíng)的一条边所在直线为旋转轴,其余三边(biān)绕该旋转轴旋(xuán)转一周(zhōu)而形(xíng)成(chéng)的几(jǐ)何体。

  它有2个大小相(xiāng)同、相互平(píng)行的(de)圆(yuán)形底面(miàn)和1个曲面(miàn)侧(cè)面。

  其侧面(miàn)展开是(shì)矩(jǔ)形。

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