校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是(shì)什么意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几(jǐ)个方面是(shì)校园欺(qī)凌不一定在校园内发生，放学后同(tóng)学间的(de)欺负(fù)行为也(yě)算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的(de)学(xué)生，令(lìng)其在(zài)心灵及(jí)肉(ròu)体(tǐ)上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重(zhòng)复发(fā)生(shēng)，而(ér)不是(shì)单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌(líng)者(zhě)不觉得自己有错，而且受害(hài)者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循环导致受害者(zhě)的身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等(děng)，是(shì)容易(yì)察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤(gū)立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等(děng)，是(shì)不容(róng)易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利(lì)的(de)网络言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受害者(zhě)的照片进行恶(è)搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解(jiě)决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案(àn)公布：发(fā)生(shēng)校(xiào)园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部(bù)等部门(mén)发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生欺(qī)凌综合治理方案》中(zhōng)要(yào)求，学校在启(qǐ)动调查处(chù)理程(chéng)序10日内(nèi)须(xū)完成调(diào)查，而(ér)在(zài)此次北(běi)京市(shì)各区公布(bù)的实施方(fāng)案中，除了对调查时间(jiān)有要(yào)求外，对于事件(jiàn)的(de)及时上(shàng)报也做出了(le)严格(gé)的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上(shàng)级部门(mén)口头汇(huì)报

　　例(lì)如北京市(shì)东城区在实施方案中明确(què)提出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟(丁二醇和丙二醇是不是酒精zhōng)内向上级(jí)单位(wèi)进(jìn)行(xíng)口头汇(huì)报，2小时内递交详细文字材料(liào)并随时汇报(bào)工作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海淀区(qū)除了要(yào)求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还(hái)要(yào)求学校要与(yǔ)属地派(pài)出(chū)所、司法(fǎ)等部门(mén)进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物(wù)理攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财(cái)产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做(zuò)他或她不(bù)想要做的(de)散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者的(de)体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表具有人(rén)身(shēn)攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和国(guó)民法典》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或(huò)者其他教育(yù丁二醇和丙二醇是不是酒精)机构(gòu)未尽到教(jiào)育(yù)、管理职责的，应当承担(dān)侵(qīn)权责(zé)任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为能力人或(huò)者(zhě)限制民(mín)事行为能力人(rén)在(zài)幼儿(ér)园、学校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)学(xué)习、生(shēng)活(huó)期间，受到幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构以外的第(dì)三人人身损害(hài)的，由第(dì)三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育(yù)机构承(chéng)担补充(chōng)责任后，可(kě)以向(xiàng)第三人追(zhuī)偿(cháng)。

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