原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕原生(shēng)家庭不(bù)是指离异的(de)。

　　关(guān)于原生家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕以及为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕，什么叫原(yuán)生家庭呢，原生家(jiā)庭对一个人的影(yǐng)响有哪(nǎ)些，离异(yì)家庭孩(hái)子(zi)心理缺(quē)陷，原生家庭缺(quē)爱(ài)型抑郁性格(gé)表现(xiàn)等问题，小编将为你整理以下的生活小(xiǎo)知(zhī)识：

原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫(fū)妻双(shuāng)方组成(chéng)的家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原(yuán)生家庭(tíng)和新生家庭的关(guān)系。

　　当(dāng)我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬(jìng)父(fù)母，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了(le)新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二(èr)人要结合(hé)为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量在精神和(hé)物质上(shàng)从对原生家庭的依(yī)赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人的合(hé)一，更(gèng)多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生家(jiā)庭的(de)影响，才不(bù)致将(jiāng)原生(shēng)家庭一些负面的元素带到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子和离异家庭的(de)孩子，他(tā)们的成长过程就(jiù)是不(bù)一样，缺(quē)少了(le)一份父母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不(bù)是亲(qīn)生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过(guò)的(de)父母(mǔ)或(huò)者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清(qīng)零(líng)，让新的一年里有(yǒu)个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯(fàn)错的(de)理(lǐ)由，因为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更(gèng)努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学(xué)的定义(yì)上(shàng)，原(yuán)生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍(réng)和(hé)父(fù)母在(zài)一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的(de)原生(shēng)家庭(tíng)，对子女的性格(gé)塑造有着至关(guān)重要(yào)的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏(fá)爱(ài)和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿(ā)德勒曾(céng)说(shuō)过这样的(de)一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话(huà)，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父(fù)母(mǔ)的(de)漠视，会对(duì)孩子的(de)身心(xīn)成长(zhǎng)，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一(yī)个家庭中(zhōng)长大成人(rén)，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受(shòu)到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会(huì)使得(dé)孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了(le)身(shēn)边(biān)人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一(yī)个经常暴怒的父母，这样的(de)孩(hái)子往往会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会用这种沟通(tōng)方(fāng)式(shì)去和他人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲密关(guān)系(xì)。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互(hù)相争吵的环境中长(zhǎng)大(dà)，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信(xìn)任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳(wěn)固的，所有的(de)关系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父母看到并(bìng)接受他(tā)们(men)真实的(de)样子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不能看(kàn)到孩子真实的性格，而(ér)一味(wèi)用(yòng)自己理想中的样(yàng)子去(qù)要求孩子，孩子就会很容易(yì)情绪低落(luò)、缺乏自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常(cháng)需要别人对(duì)自己(jǐ)的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他(tā)应对各种社(shè)交场合(hé)，孩子(zi)并不会真的如父(fù)母期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此不能(néng)了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我(wǒ)认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我(wǒ)现在(zài)是这样，但我(wǒ)本(běn)应是另外(wài)的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的(de)本性，一(yī)方面会导致孩(hái)子(zi)一(yī)直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常(cháng)用不(bù)合理的(de)标准(zhǔn)来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待(dài)往往会造成这些后(hòu)果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的(de)问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或在(zài)情感上遭(zāo)到父母中某一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不(bù)到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存在(zài)很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的(de)受(shòu)害者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得，他们之所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱(ài)，是因为不够好(hǎo)或(huò)完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求(qiú)自己以及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一(y异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写ī)个极端的可能是(shì)，他们也有可能会极端(duān)依赖自己的(de)伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能够给他们那些(xiē)没有(yǒu)从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一(yī)个人影响很大(dà)

　　早年(nián)的情(qíng)感会决定你的言语，言(yán)语(yǔ)会决定你的(de)社会性，社会性就是社会交往的能力，而(ér)社会性，又会影响到你(nǐ)后边(biān)的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知(zhī)来自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的世界观(guān)、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人(rén)处(chù)世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育(yù)和(hé)财力为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好(hǎo)的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的家(jiā)庭里面，是值(zhí)得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对(duì)你的影响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力(lì)量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个(gè)体独立(lì)的力量越(yuè)大，那(nà)他们的影响越(yuè)小;反之(zhī)，如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩(hái)子关爱(ài)太少，容易(yì)让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自(zì)己不配被(bèi)爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的(de)父母惯(guàn)用打骂和(hé)贬低(dī)的方式教育(yù)孩子(zi)，这容(róng)易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和(hé)惧(jù)意，发展为依(yī)恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母(mǔ)自身(shēn)有(yǒu)严重(zhòng)的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给(gěi)孩(hái)子(zi)造成(chéng)巨(jù)大(dà)创伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别不出好坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是别人(rén)的(de)错误、缺点和(hé)不足，并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的感受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人(rén)，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不(bù)论怎么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际(jì)传(chuán)承的问题，喜欢指责别(bié)人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他(tā)们(men)的父(fù)母，在他们的父(fù)母看来(lái)，他们(men)没(méi)有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的(de)批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽(kuān)容理解，反而会内(nèi)化他们的父母的(de)形象(xiàng)，在(zài)内心塑造(zào)一个无比(bǐ)严厉的批(pī)评者，对自己(jǐ)和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大的(de)人活(huó)成了(le)他们(men)父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来(lái)验证早年经(jīng)验的(de)正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关(guān)系，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指责(zé)的时候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在她的(de)书(shū)《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲密关系中的(de)情感操(cāo)纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对(duì)英子(zi)说(shuō)的最多的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是妈(mā)的一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上掉下(xià)来的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还(hái)能害你呀!这样的(de)缺乏(fá)边(biān)界的情感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症(zhèng)也证(zhèng)实了(le)这(zhè)一点(diǎn)。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的(de)童年肯定有特别不容易(yì)的一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候(hòu)很(hěn)孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加(jiā)独立，有(yǒu)超过(guò)同(tóng)龄(líng)人的生活自(zì)理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较(jiào)暴(bào)躁，那你为(wèi)了(le)家庭和睦，让父(fù)母少(shǎo)生气，就会不(bù)知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观察能力和共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术一样，能(néng)准确(què)把(bǎ)握别人此(cǐ)时(shí)此刻的(de)情绪，更(gèng)知道别(bié)人想听(tīng)的话和希望你做的(de)事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被(bèi)赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量(liàng异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写)在你(nǐ)的(de)过去(qù)帮助(zhù)过你，在未来依(yī)然会在(zài)某个角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是(shì)嫌弃(qì)它们(men)，而是感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的种种(zhǒng)力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实(shí)就是你内(nèi)心深(shēn)处那个弱小的(de)孩(hái)子(zi)。

　　这个(gè)孩(hái)子是你潜意识里童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个(gè)无(wú)助(zhù)的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今(jīn)成(chéng)年(nián)的(de)你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助(zhù)过你(nǐ)的特质加(jiā)持(chí)，你甚(shèn)至(zhì)会比(bǐ)从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩(hái)子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的(de)，会使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实(shí)的自己，善(shàn)用你特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥(huī)出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首(shǒu)先看(kàn)做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱(ài)和(hé)有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相(xiāng)关的知(zhī)识并(bìng)付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他们在(zài)两性关(guān)系中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实(shí)爱(ài)的能力，应(yīng)该(gāi)是有勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全(quán)心全意的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意(yì)识的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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