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老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗

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朗读基(jī)调是什么意思呢,朗读基调怎(zěn)么写

  朗读(dú)基(jī)调有清(qīng)新舒展的(de)、高亢明亮的、热情赞(zàn)美的、义正严(yán)辞的、低沉(chén)悲痛(tòng)的(de)。

  一、清新舒展(zhǎn)的:要求:声音音量要偏小,声音柔(róu)和、抒情;

  气息(xī)深而长。

  二、高亢明亮的:要(yào)求:声(shēng)音(yīn)要(yào)庄(zhuāng)重(老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗zhòng)大方,采用宣读式(shì)的;

  吐(tǔ)字要(yào)有(yǒu)力度,力(lì)度要均匀(yún);

  字正腔圆,粒粒(lì)外送(颗粒性(xìng)强),有穿透力;

  气息要(yào)稳(wěn)定(dìng)、扎实、托(tuō)底。

  一般都(dōu)采用实声来(lái)表(biǎo)述。

  适(shì)合朗诵激(jī)扬的文字。

  如大会(huì)的结(jié)束语。

  三(sān)、热(rè)情赞(zàn)美的:要求:声音(yīn)柔中(zhōng)有刚(gāng),咬(yǎo)字力度要大些,但(dàn)声不涩,气(qì)息沉(chén)实不(bù)断流(liú)。

  四、义正严辞的:要求:声音(yīn)以刚(gāng)为主,以实声为主,坚(jiān)定(dìng)有力(lì)而节制,吐字要颗粒饱满,字正腔圆;

  气息要沉稳、扎实(shí),有丹(dān)田气做支(zhī)撑,托声而出。

  朗诵时要有理有力,切(qiè)忌高声喊叫。

  如描写英雄人物对(duì)敌人的。

  五(wǔ)、低沉悲痛:要求:用(yòng)较暗、弱(ruò)低沉、偏虚的声(shēng)音来(lái)读(dú)这样的文字,胸(xiōng)腔共(gòng)鸣比较(jiào)多(duō),节奏(zòu)偏慢,字音缓缓的(de)送出(chū),有时是声伴(bàn)字,有(yǒu)时是字伴气(qì),或者是(shì)哭泣而出(chū)的,或者是断断续续的发音;

  气有时是颤抖的,有时是叹(tàn)息。

  这种作品(pǐn)一般悲痛哀伤的色彩比较浓厚,心(xīn)情比较沉痛(tòng)。

  读(dú)这类文(wén)字的时(shí)候(hòu)要求技(jì)巧比较高,情境再现一定要到位,要展开想像。

  在(zài)朗诵(sòng)时,不同(tóng)体裁和内容的文(wén)章采取什么样的朗诵(sòng)基(jī)调是(shì)非常重要的。

  基调不是简单的指音(yīn)高(gāo)、音低、音强、音弱。

  基调,是指作品的基(jī)本(běn)情调(diào),即作品总的态度情感(gǎn),总的(de)色彩和(hé)分量(liàng),以(yǐ)及朗诵者的(de)具体(tǐ)态(tài)度。

  感情色彩有喜、怒、哀(āi)、乐之分,态(tài)度有肯定(dìng)、否定、批(pī)评之别,其中有分寸和火(huǒ)候的差异。

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