小学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相对(duì)较硬(yìng)du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明(míng)写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定(dìng)的,从软(ruǎn)到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是(shì)用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对(duì)较硬或(huò)粗糙的(de)物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤其是(shì)素(sù)描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一(yī)些机器(qì)可(kě)识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作(zuò)业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手好字(zì)，可让人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实(shí)际也是一(yī)种行(xíng)为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如(rú)果让孩子一边学习好(hǎo)功(gōng)课，一(yī)边(biān)进行(xíng)抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为(wèi)规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边学习(xí)课文(wén)，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高了写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还可(kě)以陶冶孩(hái)子们(men)的(de平安喜乐后面一句是啥，平安喜乐后面一句是什么)心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实(shí)是一(yī)举多(duō)得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视(shì)

　　写字(zì)是(shì)每个人很重要(yào)、很基本(běn)的一项技能，当然有很多人(rén)认为现在可以用打字机代(dài)替写字，写字教学不必再(zài)强(qiáng)调了(le)，但日(rì)常生活中更多时候(hòu)还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与人的交(jiāo)流，缺少(shǎo)不(bù)了写字，而写(xiě)字对于培养一个人的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字(zì)写字(zì)是阅读(dú)和(hé)写作(zuò)的基础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中(zhōng)，也发现学生(shēng)字写得好坏，与(yǔ)他的(de)学(xué)习有很大的关联。

　　基本(běn)上来(lái)说(shuō)，字(zì)写得工整、美观的学生(shēng)，他(tā)在(zài)学(xué)习时也比较细心(xīn)、认真，而字写得(dé)潦草(cǎo)的学生，其学(xué)习(xí)也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字(zì)如(rú)其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质(zhì)”，他(tā)对儿子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家书中对于习字方面有很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两件事(shì)，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算(suàn)大事，但对于一(yī)个(gè)人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的(de)铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题(tí)。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友(yǒu)讨论一下铅(qiān)笔的(de)问(wèn)题(tí)。

　　我记得(dé)我上小学的时候(hòu)喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它(tā)耐摔，都知道(dào)小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡(dàn)，而且(qiě)摔了(le)好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大(dà)后，我(wǒ)才(cái)明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越(yuè)软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数(shù)越大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有(yǒu)经验的老(lǎo)司机，初学写(xiě)字的小朋友用(yòng)什(shén)么铅(qiān)笔，大(dà)都会推荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加之小孩(hái)子写(xiě)字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大家一(yī)散握宴样，用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友(yǒu)从来没有写过平安喜乐后面一句是啥，平安喜乐后面一句是什么字，强(qiáng)烈建(jiàn)议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题，为啥小孩子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字本的(de)颜色(sè)本身又不是(shì)太白(bái)，为了让写出(chū)来的字能(néng)够看清，小(xiǎo)朋友会(huì)不自(zì)觉加大力量，力量(liàng)大到第(dì)二页，甚至于(yú)第三(sān)页(yè)都留有(yǒu)很深的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易(yì)让孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有个更(gèng)严(yán)重(zhòng)的问题(tí)，因为(wèi)孩子的骨骼(gé)发育不全，为了(le)加大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下面图片上(shàng)这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错误率很(hěn)高的(de)原(yuán)因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不(bù)对的一个(gè)很重要的(de)原因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字(zì)能(néng)够看清(qīng)楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折断(duàn)了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么(me)用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写(xiě)字，执笔姿(zī)势自然也就容(róng)易正(zhèng)确了。

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