原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原(yuán)生家庭是(shì)指离(lí)异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家庭是一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与父(fù)母生(shēng)活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就是夫妻双方组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这(zh一个男的长期不碰他老婆是什么原因è)个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物(wù)质(zhì)上从(cóng)对原生家庭的(de)依赖或影(yǐng)响中走(zǒu)出来，注(zhù)重新生家庭中(zhōng)夫妻二(èr)人的合(hé)一，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生家(jiā)庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元素带到新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对(duì)孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的(de)爱(ài)，在(zài)十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打(dǎ)骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间(jiān)的生气越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离异过的(de)父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己的(de)每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯(fàn)错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要(yào)更强大和更(gèng)努(nǔ)力(lì)，让自己(jǐ)的(de)以(yǐ)后过得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题(tí)是指什么

　　在社会学(xué)的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引(yǐn)导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖(nuǎn)的(de)原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心理，则会(huì)带来严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言：幸(xìng)福的人(rén)，一生(shēng)都被童年治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都(dōu)在治愈(yù)自己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生(shēng)家庭对孩(hái)子(zi)心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心(xīn)成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值(zhí)观(guān)以及世界(jiè)观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现(xiàn)，就是(shì)会使得孩子(zi)的性格变(biàn)得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流(liú)，疏远了(le)身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世(shì)界，也将会(huì)极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而(ér)忽(hū)略另一个孩子心理感受(shòu)的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或(huò)有一个(gè)经常暴怒(nù)的父(fù)母，这(zhè)样的(de)孩(hái)子往往会认为(wèi)，大(dà)声(shēng)争吵和辱骂(mà)是正常的沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外(wài)，在一个(gè)父母双方都经(jīng)常情(qíng)绪(xù)低落(luò)、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境(jìng)中长大，会大(dà)大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任(rèn)问(wèn)题(tí)，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所有的关(guān)系都是(shì)脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能(néng)看到孩(hái)子真实(shí)的性格，而(ér)一(yī)味用(yòng)自己(jǐ)理想中的样子去要(yào)求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有(yǒu)主见――经常需要(yào)别人对(duì)自己的评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一个(gè)生(shēng)性羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的(de)如父母期(qī)望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因(yīn)此不能(néng)了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我认(rèn)知(zhī)，经常(cháng)会这(zhè)样(yàng)想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一方面会(huì)导(dǎo)致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他们中(zhōng)的很(hěn)多人也(yě)变(biàn)成了(le)吹毛(máo)求疵的(de)人，经常用不合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关(guān)系上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方角色缺失(shī)或在情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却(què)从(cóng)来(lái)都感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，和(hé)父母(mǔ)之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身(shēn)存在很(hěn)严重(zhòng)的问(wèn)题(tí)(他们(men)也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会觉得，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为(wèi)他(tā)们(men)总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了自己真(zhēn)实的样子(zi)，就会失(shī)去对(duì)方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的(de)可能是，他(tā)们(men)也有可(kě)能(néng)会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他们那些(xiē)没(méi)有从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会(huì)性，社(shè)会(huì)性就是社会交往(wǎng)的能力，而社(shè)会性，又(yòu)会(huì)影响到(dào)你(nǐ)后边的认知(zhī)方(fāng)式(shì)。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备(bèi)判断能(néng)力时(shí)，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观、人(rén)生观、价值观受到它的强(qi一个男的长期不碰他老婆是什么原因áng)烈影响(xiǎng)，而且(qiě)你为(wèi)人处(chù)世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的长进(jìn)提供了较好的(de)基础和(hé)条件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影(yǐng)响程度高低来自于(yú)你个体独立的(de)力量和家(jiā)庭影响(xiǎng)的力量对(duì)比：如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个(gè)体独立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可(kě)以(yǐ)分为情(qíng)感忽视(shì)型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是(shì)父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获得(dé)爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类型中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩(hái)子的(de)父母惯用打骂和(hé)贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容(róng)易让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定(dìng)，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是(shì)父(fù)母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造(zào)成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力(lì)弥补或(huò)者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪(xù)，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往(wǎng)往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的(de)糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归结(jié)给(gěi)对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人，他(tā)人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处(chù)的人(rén)，不论怎么做都无法满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父(fù)母看(kàn)来，他们(men)没有优点(diǎn)，不(bù)应(yīng)该犯(fàn)错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们(men)非但不会变得宽(kuān)容(róng)理解，反而会内(nèi)化他(tā)们(men)的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活(huó)成了他(tā)们父(fù)母的(de)模(mó)样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人之(zhī)间的关(guān)系，就不能(néng)受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在他每一次(cì)指责的(de)时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系(xì)越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是运用(yòng)情感成为(wèi)伤(shāng)害(hài)对方的武器，支(zhī)配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和(hé)妈(mā)妈宋倩的关系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈(mā)的一(yī)切(qiè)呀!、你(nǐ)是(shì)妈(mā)妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的(de)情感关系，会(huì)让人变得(dé)窒息，英子最后(hòu)得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的(de)一面，但也有特(tè)别强大(dà)的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活(huó)下来(lái)，往往(wǎng)会更加独(dú)立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能(néng)力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察能(néng)力和共(gòng)情能(néng)力(lì)，时间长了就像(xiàng)有情绪(xù)读(dú)心术一样，能(néng)准确把(bǎ)握别人(rén)此时(shí)此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的(de)话(huà)和希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会(huì)练就很(hěn)强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的(de)过去帮助过(guò)你，在未来依(yī)然(rán)会(huì)在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它们其(qí)实(shí)早就成(chéng)为了你的(de)一(yī)部(bù)分。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的(de)，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个(gè)无助的(de)孩(hái)子，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺(shùn)的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往(wǎng)往都(dōu)曾经(jīng)历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题首先看做(zuò)是一个(gè)被爱的问(wèn)题，而不是去爱和(hé)有没有(yǒu)能(néng)力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相(xiāng)关的(de)知(zhī)识并付出相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格(gé)其(qí)实，是没有爱(ài)的能力(lì)的，因为缺(quē)爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实爱的能力，应(yīng)该是(shì)有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个人(rén)，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成(chéng)长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那(nà)时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更(gèng)不(bù)应该去记恨(hèn)她那么久，那么(me)多年。

　　你需(xū)要与自己和(hé)解，你欠你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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