认真地还是(shì)认真的写作业，认真的(de)与(yǔ)认真地(dì)是认(rèn)真(zhēn)的和认真地的区别(bié)在于(yú)用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的(de)”后面(miàn)接名词的。

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认真地还是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真的与认真地

　　认(rèn)真的和认真(zhēn)地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词(cí)。

　　例如(rú)：认真(zhēn)的学习；

　　认真“地(dì)”后面接动(dòng)词，例(lì)如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对(duì)待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈做会计工作(zuò)非(fēi)常认真(zhēn)，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要(yào)三(sān)心(xīn)二意。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真讨论并且一致(zhì)通过了决议(yì)。

认真地还(hái)是认真的(de)写作(zuò)业(yè)，哪(nǎ)个(gè)是(shì)正确的用(yòng)法？

　　“认(rèn)真地(dì)做(zuò)作业”用(yòng)地(dì)是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点也必(bì)须和它前(qián)面的词和词组(z雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗ǔ)构成一种特有形式来为(wèi)它后面的动(dòng)词服宏明务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此处的(de)“地(dì)”便(biàn)为状(zhuàng)语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　她(tā)愉快地接受了这(zhè)件礼(lǐ)物(wù)。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须(xū)和它前面的(de)词(cí)构成一种固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制和说明(míng)后(hòu)面(miàn)的名词或并首代词，使前后构成(chéng)一(yī)种(zhǒng)“雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗定名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的(de)这所学校就(jiù)是残疾人培训学(xué)校(xiào)。

　　3、“得(dé)”为结(jié)构(gòu)助(zhù)词时，必须用在动词(cí)或形容(róng)词之后，带着它后(hòu)面的词(cí)语为其前的(de)动(dòng)词(cí)或形容词服务，即(jí)作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白(bái)得刺(cì)眼。

　　此(cǐ)处的(de)“得”便为补语的标志，应读(dú)de。

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