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苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大学(xué)的学分是啥意思,大学学(xué)分的(de)规范(fàn)是(shì)什(shén)么是学(xué)分(fēn)制,教育形(xíng)式的一种,以选课为中心,教师辅导为辅佐(zuǒ),经过绩点和学分(fēn),衡量学生学习(xí)质和量的归(guī)纳教育(yù)管理准则的。

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大学的学分是啥意思,大学(xué)学分的规范是什么

  学分制,教育形式的一种,以选(xuǎn)课为(wèi)中心,教(jiào)师辅导为(wèi)辅佐,经过绩点和(hé)学分,衡(héng)量学(xué)生

  学习质和量的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

  与班(bān)建制、导师制合称三大教(jiào)育(yù)形式。

  19世纪末学分制

  创始于美国哈佛大(dà)学。

  1918年北京(jīng)大学在(zài)国内首(shǒu)先(xiān)实施(shī)”选(xuǎn)课(kè)制”,1978年国内一些有条件(jiàn)

  的大(dà)学开端试行(xíng)学分制,现在学(xué)分制变(biàn)革已在国内高校全(quán)面推(tuī)开(kāi)。

大学学分是什么意思

  学分,是用于(yú)核算学生学(xué)习量(liàng)的一种 计(jì)量单位 ,按学期核算,每门课程及实践环节的详细学分(fēn)数以专业 教育方(fāng)案 的规则为准。

  部分校园也有按学分收费(fèi)的(de)准则。

  经过学分(fēn)能够(gòu)评判学(xué)生在大学期(qī)间的学(xué)习常(cháng)识的广度,学生获得的(de)学分越多,阐明学生学到的东西也就越多。

  在某些大学中,学分也变成了点评学生优异(yì)程度的一个重要规范。

   大学学分制

  一、学(xué)分制概述

    学分制,是(shì)指以选(xuǎn)课为中心,以位置为(wèi)辅佐(zuǒ),经过绩点和学分衡量学生学习质量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则。

  敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛大学,与班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

  二、学(xué)分制的分类

    1、学年(nián)学分亮(liàng)苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗睁(zhēng)模制

    既有学年约束的特(tè)征,又有彻(chè)底(dǐ)学分制(zhì)的特征。

  它既保留了学年制方案性(xìng)强、专(zhuān)业(yè)分类紧密(mì)完好的特性,又(yòu)具有学分(fēn)制的某些长早樱处,比方(fāng),在对课程的选修方面,给予(yǔ)学生在必定范围内的自由度等(děng)。

    2、彻底学分(fēn)制

    彻底学(xué)分制是一种把(bǎ)有(yǒu)必要获得的结(jié)业总学(xué)分作为结(jié)业规范的(de)一种(zhǒng)教育管理准则,它(tā)要求依照培养目标和教育方案(àn)中(zhōng)各门课程及教育环节的(de)学时量(liàng),确认(rèn)每(měi)门课程的(de)学分,设置必修(xiū)课和选(xuǎn)修课,规则各类课程的(de)份额(é),以及准予学生结业的(de)最低总学(xué)分。

    3、绩点学分制

    绩点学分(fēn)制是在学分制基础(chǔ)上发生的一种(zhǒng)能用以显现学生每门课(kè)程(chéng)的(de)学习成果(guǒ)的质(zhì)量,以(yǐ)及学(xué)年和结业总成果质量的教育管理准苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗则,,其(qí)核算公式为(wèi):学分绩(jì)点=学分×绩点。

    4、加(jiā)权学分制(zhì)

    加权学分制(zhì)也是在学(xué)分制的基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生对某些要点课程(chéng)的学习(xí)质量,以区(qū)别学(xué)生专业水平凹(āo)凸的教育管理准则。

  实施加权学分,将教育方案中的(de)学分,依(yī)据课程类别,求学成果差异(yì)等别离确认不同的权重系数,方案(àn)学分乘以权重系数(shù),得出加(jiā)权学(xué)分(fēn),以区(qū)别学生学习成(chéng)果好坏,并做为选拔(bá)尖子生、评优、评(píng)奖的重要依据。

    5、附加学分制

    附(fù)加学分制是在要求学生修(xiū)满教育(yù)方案规则的最低(dī)学格(gé)外,还应修满课外附加学分才干(gàn)结(jié)业的一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准则。

  一(yī)般说来,课外附(fù)加(jiā)学分可依据学生(shēng)参与学科比赛与学术活动、思想品(pǐn)德与社会工作、文体(tǐ)活动与公(gōng)益活(huó)动(dòng)的状况来鉴定(dìng)。

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