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中国十大文武学校哪间好,中国十大文武学校排行榜 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹之乱(luàn)耳的之是什么用法,无丝(sī)竹之乱耳的(de)之是什么词性(xìng)是(shì)助(zhù)词(cí),用在主谓间,取消句子的独立性;“无丝竹(zhú)之乱耳”全句译(yì)为:没有嘈杂的音乐扰乱(luàn)双耳的。

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无丝竹之乱耳的之是什(shén)么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性(xìng)

  助(zhù)词(cí),用在主谓间(jiān),取消句(jù)子(zi)的独立性;

  “无丝竹之乱(luàn)耳”全句译为:没有嘈(cáo)杂的音乐扰乱双耳(ěr)。

  出自刘(liú)禹锡的《陋室铭》。

  全文短(duǎn)短八十一字,作者借赞美陋室抒写自己志行高洁,安(ān)贫(pín)乐道,不与世俗同流合污的(de)意趣。

《陋室铭》词类活(huó)用

  ⒈名:名(míng)词活(huó)用动(dòng)词,出名。

  例句:山不在(zài)高,有仙则名

  ⒉灵:形(xíng)容词活用为(wèi)动词(cí),显出(chū)有(yǒu)灵气。

  例句(jù):水不在深,有龙则灵(líng)

  ⒊馨:名词活用为动词,有了芳馨。

  例(lì)句:斯是陋室(shì),惟吾德馨

  ⒋乱:形容(róng)词(cí)的使动用法,使……受到扰乱(luàn)。

  例(lì)句(jù):无丝(sī)竹之乱耳

  ⒌劳:形(xíng)容词的使动用法,使(shǐ)……感到劳累(lèi)。

  例句:无案(àn)牍之劳形

  ⒍上:方(fāng)位名词作动词(cí),蔓上。

  例句:苔痕上阶绿

  ⒎绿:形容词作动(dòng)词,变绿。

  例句:苔痕上(shàng)阶绿(lǜ)

《陋室铭》古今异义

  ⒈无案牍之(zhī)劳形(形:身体;

  今(jīn)常用义为(wèi):样子(zi))

  ⒉惟(wéi)吾(wú)德馨(馨:品德高(gāo)尚(shàng);

  今义为(wèi):芳香.)

  ⒊谈笑有鸿儒(鸿:大,渊博;

  今义为(wèi):鸿雁(yàn),书信.)

  ⒋无丝(sī)竹之乱耳(丝竹:琴瑟箫笛等管弦乐器,这里指奏乐乐器的(de)声音;

  今义为:丝(sī)绸和竹子)

  5.可以调(diào)素(sù)琴(调:弹(dàn)奏;

  今义为:调解)

之有什么意(yì)思文言文

  

1. 文言文(wén)中,之有(yǒu)什么意思

   之

   释义(yì) zhī

   ①到……去。

  《为学(xué)》:“吾欲~南海。

  ”

   ②指示代词,相(xiāng)当于“这(zhè)个”、“这”、“这种”等。

  《廉颇蔺(lìn)相如列传(chuán)》:“均~二(èr)策,宁许(xǔ)以负(fù)秦曲。

  ”

   ③第三(sān)人称代词,相当于“他”、“它”、“它们(men)”、“他们(men)”等。

  《论积(jī)贮疏》:“罩山游生~有时而用~无度。

  ”《郑伯克(kè)段于鄢(yān)》:“爱(ài)共叔段(duàn),欲立~。

  ”

  

   ④指代说话者本人或听话(huà)者的对(duì)方。

  《捕蛇(shé)者说(shuō)》:“君(jūn)将哀(āi)而生~乎?”

   ⑤第(dì)二人称代词,相(xiāng)当(dāng)于“你(nǐ)”、“您”。

  《汉书?蒯通传》:“窃闵公(gōng)之将死,故吊~。

  ”

   ⑥用(yòng)在(zài)定(dìng)语和中心词之间(jiān),表(biǎo)示(shì)修饰、领属(shǔ)的关系,相(xiāng)当于“的”。

  《邵公谏厉王弭(mǐ)谤》:“防(fáng)民~口,甚于(yú)防川(chuān)。

  ”

   ⑦用在主谓之间,取消句(jù)子独立性,一般不必译出(chū)。

  《师说》:“师道~不传也久矣。

  ”

   ⑧定(dìng)语后置的(de)标志(zhì)。

  《劝学(xué)》:“蚓无爪(zhǎo)牙~利。

  ”

   ⑨补(bǔ)语的标(biāo)志。

  用在中心词(cí)(动词、形(xíng)容词(cí))和补语之间,可译(yì)作(zuò)“得”。

  《捕(bǔ)蛇(shé)者说(shuō)》:“未若复(fù)吾赋(fù)不幸~甚也。

  ”

   ⑩用(yòng)宾语前置的标志(zhì)。

  《师说》:“句读~不知。

  ”

   ⑾用在表示时间的副(fù)词后,补足音节,没有实义。

  《赤壁(bì)之战》:“顷(qǐng)~,烟炎张(zhāng)天。

  ”

   ⑿用在“前”、“后(hòu)”、“内”、“外(wài)”等词(cí)语和它们的修饰语之间,表示对(duì)方位(wèi)、时间、范围(wéi)等(děng)的限制。

  《教战守(shǒu)策》:“数十年~后,甲兵顿(dùn)弊(bì)。

  ”

2. 文(wén)言文(wén)中的 之(zhī) 有(yǒu)什(shén)么 意思

   解析: 用(yòng)作代(dài)词,分几(jǐ)种情况: (一)可以代人、代(dài)物、代事。

  代人多是第(dì)三人称。

  译为"他"(他们)、"它"(它(tā)们)。

  作宾语或兼语(yǔ),不作主语。

   例如: 作《师说》以贻之。

  (《师说》,代人,作宾语(yǔ)。

  ) 輮(róu)使(shǐ)之然也。

  (《劝学(xué)》,代物(wù),作(zuò)兼语。

  ) 人非生而知之(zhī)者。

  (《师说》,代事理,作唯岁(suì)宾语。

  ) (二)指示(shì)代词,表近(jìn)指。

  可译为"这",通常作复(fù)指性(xìng)定(dìng)语。

  如: 均之二策。

  (《廉颇蔺相(xiāng)如列传》) 2.用作(zuò)助词,也(yě)分几种(zhǒng)情(qíng)况: (一)结构助词,定语的标志。

  用(yòng)在定语和中心语(名词)之间(jiān),可译"的",有的可不译。

  如: 若(ruò)能以吴、越之众与(yǔ)中国抗衡。

  (《赤壁(bì)之战》) 道之(zhī)所存,师之所存也(《师说》) (二)结构助词(cí),补语(yǔ)的标志。

  用(yòng)在中心语(动词、形容词(cí))和补语(yǔ)之间,可(kě)译(yì)为"得"。

  如: 古人(rén)之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其求(qiú)思之深而无不在也(yě)。

  (《游褒禅山记》) (三)结构助词,宾(bīn)语前(qián)置的标志。

  用在被提前的宾语之后,动词谓语(yǔ)或介词(cí)之(zhī)前(qián),译时(shí)应省去。

  如: 宋何罪之有?(《公输》,即"宋有何罪(zuì)") (四(sì))结(jié)构助词。

  当主谓短(duǎn)语在(zài)句中(zhōng)作(zuò)为(wèi)主语、宾语(yǔ)或一个分句时,"之"用在主语和谓语之间,起取消(xiāo)句子独立性的作用,可不译。

  译(yì)时也可(kě)省去。

  如: 师道之不传(chuán)也(yě)久矣!欲(yù)人之(zhī)无(wú)惑(huò)也难矣!(《师说(shuō)》) 悍吏之来吾乡(xiāng),叫(jiào)嚣乎东西。

  (《捕蛇(shé)者(zhě)说》) 孤之(zhī)有孔明,犹(yóu)鱼之有水也。

  (《隆(lóng)中对》) (五)音节助词。

  用在(zài)形容词(cí)、副(fù)词或某(mǒu)些动词的末尾(wěi),或(huò)用在三个(gè)字之(zhī)间(jiān),使之凑成四(sì)个字,只起调整音(yīn)节的作用,无义(yì),译时应(yīng)省去。

  如(rú): 顷之,烟炎张天。

  (《赤壁之(zhī)战(zhàn)》) 毛先生以三寸之舌(shé),强于百万(wàn)之师。

  (《毛(máo)遂(suì)自荐》)

3. 在文言文中之有哪些(xiē)意思

   之

   一(yī)、代词

   1、人称代词,译(yì)作“他”、“她(tā)”、“他们(men)”

   ①公(gōng)与人乘(chéng),战于长勺。

  (《曹刿论战》)

   ②陈胜(shèng)佐之,并杀两尉。

  (《陈涉世家》)

   ③孔文子(zi)何以谓之“文”也?(《十则(zé)》)

   ④醒(xǐng)侯故使之问之(zhī)。

  (《扁鹊(què)见蔡(cài)醒公》)

   2、指(zhǐ)示代词,指代事物,译作“它(tā)”、“它们”或直(zhí)译事物(wù)名称。

  

   ①学而时(shí)之,不亦(yì)说乎?(《十(shí)则》)

   ②屠自后(hòu)断其(qí)股(gǔ),亦(yì)毙之。

  (《狼》)

   ③子曰:默而识之物销,学(xué)而(ér)不厌,诲人不(bù)倦(juàn)。

  (《十则》)

   ④鬼问:“汝复谁?”定伯诳(kuáng)之。

  (《宋定伯捉鬼》)

   ⑤复投之,后狼止而(ér)前狼(láng)又至。

  (《狼》)

   二(èr)、助词:

   1、结(jié)构助词(cí),译作“的”

   ①君之病在肠胃,不治将益(yì)深(shēn)。

  (《扁鹊(què)见蔡桓(huán)公》)

   ②以君之力,曾不能损魁父之丘。

  (《愚公移山》)

   ③予尝求(qiú)古仁人之心。

  (《岳阳楼(lóu)记》)

   ④南面而制秦,尚何取鸡鸣狗(gǒu)盗之(zhī)力哉?(《读孟尝君传》)

   ⑤叩石垦壤(rǎng),箕(jī)畚(běn)运于渤(bó)海(hǎi)之尾。

  (《愚公移山》)

   2、结构语气助词,放在主谓之(zhī)间,取(qǔ)消句子独(dú)立性(xìng)。

  

   ①医之好治不病以为功(gōng)。

  (《扁鹊(què)见蔡桓(huán)公(gōng)》)

   ②在骨髓(suǐ),司命之所属,无奈何也!(《扁(biǎn)鹊见蔡(cài)桓公》)

   ③虽(suī)我之死,有子存焉。

  (《愚(yú)公(gōng)移山(shān)》)

   ④日月(yuè)之(zhī)行,若出其中。

  (《观(guān)沧海》)

   ⑤予独爱莲之出淤泥而不染。

  (《爱莲说》)

   3、语气(qì)助词,凑足音节(jié)。

  

   ①公将鼓(gǔ)之。

  (《曹(cáo)刿论(lùn)战》)

   ②久(jiǔ)之,目(mù)似暝,意(yì)暇甚。

  (《狼》)

   ③怅(chàng)恨久之。

  (《陈涉世家》)

   ④顷之,贼二(èr)十(shí)余(yú)骑四(sì)面集,步行(xíng)负弓矢从者百许人。

  (《大铁椎传》)

   4、结构助(zhù)词,提(tí)前(qián)宾语(yǔ)的标志。

  

   ①菊之爱,陶后鲜有闻。

  (《爱莲说(shuō)》)

   ②何陋之有(yǒu)?(《陋室铭》)

   ③宋何罪之(zhī)有?(《墨子.公输》)

4. 文言文中之有几种意思

   一、作助(zhù)词用。

   主要用法有四种类型: 1、结构助词。

  相(xiāng)当于现代汉语“的”,放(fàng)在定语和中(zhōng)心语之间,作定语的标(biāo)志。

   其格式(shì)为:定语(yǔ)+之+中心语。

   例如: ①故(gù)时(shí)有物(wù)外之趣。

   (沈复《幼时记(jì)趣》)译(yì):物体本身(shēn)以外的乐趣。

   ②于厅事之东北(běi)角。

   (林嗣环《口技》) 译:在客厅的东北(běi)角。

   ③水(shuǐ)陆草木之(zhī)花(huā)。

   (周(zhōu)敦颐《陋室金铭》)——各(gè)种草(cǎo)木(mù)的花(huā)。

   ④览物之情,得无异乎?(范(fàn)仲淹《岳阳楼记》)译:(他们)观(guān)赏自然景物(wù)后的感情 ⑤忘路之远近。

   (陱渊明(míng)《桃花源记(jì)》)译:忘记(jì)了(le)路的远(yuǎn)近。

   ⑥明有奇巧人……能以径寸之木。

   (魏学伊(yī)《核舟记》)译:直径一寸的(de)木头(tóu)。

   ⑦菊之爱,陱后鲜有闻。

   (陱渊(yuān)明《桃花源记》)译:对于(yú)菊(jú)花的爱好。

   2、用在(zài)主谓(wèi)之(zhī)间,取消(xiāo)句子独立性,使原(yuán)来的主(zhǔ)谓(wèi)句成(chéng)为句子成分或复(fù)句的成分。

   不必译出。

   其格式为:主语+之+谓语。

   例如: ①予独爱莲(lián)之出(chū)淤泥而不染。

  (刘禹锡《爱莲说》)译:我唯独爱(ài)莲花的从淤泥(ní)中长出而不(bù)受(shòu)到沾染。

   ②无丝竹(zhú)之乱耳,无案牍之劳形。

  (刘禹(yǔ)锡《陋室铭》)译:这里(lǐ)没有(yǒu)嘈杂的音乐声侵(qīn)扰耳鼓。

   ③予谓菊,花之隐逸者也(yě)。

  (刘禹锡《陋室铭》)译:我(wǒ)认为菊花是花(huā)是的隐士。

   ④大道(dào)之行也。

  (《大(dà)道之行也》礼记)译:当政治(zhì)上最高理想(xiǎng)实施的时候。

   3、用在不及物(wù)动词、形容词或时(shí)间(jiān)副(fù)词后(hòu)起协(xié)调音节、舒缓语气作(zuò)用。

  不必译出。

   例如: ①公将(jiāng)鼓之。

  (左秋明(míng)《曹(cáo)刿论(lùn)战》)译:鲁庄(zhuāng)公将要击鼓进攻了(le)。

   ②久(jiǔ)之,目似暝,意暇甚。

  (蒲松龄(líng)《狼》)译:时间长了, 4、宾语前(qián)置标志(zhì)。

   通常出(chū)现在疑(yí)问句中,疑问代(dài)词(cí)作(zuò)宾语时,放在动词谓语前(qián)。

   其格式为:宾语(yǔ)+之+谓语(yǔ)。

   例(lì)如: ①孔子云:“何陋之有?” (刘(liú)禹(yǔ)锡《陋(lòu)室铭》)译:孔(kǒng)子说:“有(yǒu)什么简陋的(de)呢?“ ②宋(sòng)何(hé)罪之有?(墨子《公输》)译:宋国(guó)有什么(me)罪呢? 动词“有”,宾语“陋(lòu)”、“何罪”,借“之(zhī)”帮助(zhù),把宾(bīn)语“陋(lòu)”“何罪”从(cóng)动(dòng)词“有(yǒu)”后(hòu)面(miàn)提到动词(cí)前(qián)面。

  这(zhè)个“之(zhī)”只是提(tí)宾标志,无实在意义(yì)。

   按(àn)现代汉语的(de)说(shuō)法,“何(hé)陋之有?”即(jí)为“有何陋?” “宋何罪之有?”即为“宋有何(hé)罪?”。

   5、定语(yǔ)后置标志(zhì)。

   为了强调定语,常把定语放在中心(xīn)语的(de)后面(miàn)。

  例如: 马之千里(lǐ)者。

   (韩愈《马说(shuō)》)译:日行千里的马(mǎ),一顿(dùn)有时吃完一石粮食。

   二、作代词用: 1、人(rén)称代词(cí),相当于现代汉语“我”、“他们”、“她(tā)们”、“它”、“它们”。

   例如(rú): ①具答之。

  (陱渊明《桃花源记》)译:渔人(rén)详尽地回答了他们。

   之:代(dài)指桃花源(yuán)人。中国十大文武学校哪间好,中国十大文武学校排行榜>

   ②亲戚畔之(孟子《得道多助,失道(dào)寡助(zhù)》)译:亲(qīn)戚背(bèi)叛反对他。

   之:代指(zhǐ)道的君主。

   ③彼竭我(wǒ)盈,故克之。

   (左秋(qiū)明(míng)《曹(cáo)刿论战》)译(yì):所以战(zhàn)胜了他们。

  之:代(dài)指齐国军(jūn)队。

   ④又(yòu)数(shù)刀毙之(zhī)。

  (蒲松龄《狼(láng)》)译:杀死了狼。

   之:代指狼。

   ⑤箬篷覆之。

   (魏(wèi)学伊《核(hé)舟记》)译(yì):用箬篷叶做成的船篷覆盖(gài)在上(shàng)面。

  中国十大文武学校哪间好,中国十大文武学校排行榜之:代指船舱。

   ⑥闭之,则右刻“山(shān)高月小,水落石出”。

  (魏学伊《核舟记(jì)》)译:关上窗户。

   之:它(tā),代指窗户。

   2、指示代(dài)词,相当(dāng)于现代汉语“这(zhè)”、“这样(yàng)”“这……事(shì)”、“那”、“那(nà)样”等(děng)。

   例如: ① 渔为甚异之。

  (陱渊(yuān)明《桃花源记》)译:渔为非常(cháng)惊异(yì)这件事。

   之(zhī):代指桃花(huā)源的情景。

   ② 南阳刘子骥,高尚士也,闻之。

   (陱渊(yuān)明《桃(táo)花源(yuán)记》)译(yì):听(tīng)说了这件事。

  之(zhī):代指桃花源事。

   ②曾(céng)不(bù)能(néng)损(sǔn)魁父之丘(列(liè)子(zi)《愚(yú)公(gōng)移(yí)山》)译(yì):还不能挖掉魁父这样的小(xiǎo)山。

   三、作动词用,相(xiāng)当于“到”、“往”、“去”: 例如: ①辍耕之(zhī)垄上。

   (《史记陈涉(shè)世家》)译:他停止耕作(zuò),到田埂上休(xiū)息。

   ②杜(dù)少府之任蜀(shǔ)州 译:到蜀州上任。

   ③又间令吴广之次所旁(páng)丛祠中。

  (《史记陈涉世家》)译(yì):到驻地旁的丛林里(lǐ)的神庙(miào)中。

5. "之"字(zì)在文(wén)言(yán)文中有哪(nǎ)些意思

   "之"字在文(wén)言文(wén)中有到、去、的意思(sī),词性不同意(yì)思不同。

   "之"字在文言(yán)文(wén)中用(yòng)法:

   1、“之”作代词(cí)用

   (1)执策而临之,曰:“天下无马(mǎ)。

  ”(《马(mǎ)说(shuō)》)

   (2)名之者谁?山之(zhī)僧智仙也。

  (《醉翁亭记(jì)》)

   当“之(zhī)”用在动词的后(hòu)面,“之”的(de)用法为代(dài)词。

  可以代(dài)人、代物(wù)、代事。

  代人多是第三人称,译为“他(tā)”(他们)。

  作宾语或(huò)兼语,不作主语。

   2、“之”作动词(cí)用(yòng)

   (1)吾欲之南海,何如?(《蜀鄙二僧(sēng)》)“之”是到(dào),去的

   (2)送孟(mèng)浩然之广陵(《送孟(mèng)浩然之广陵》)“之”是到,去的

   “之(zhī)”用作动词也(yě)是有规律可(kě)循的。

  动词“之”的(de)后(hòu)面一般(bān)会跟一个地点名词,前(qián)面有人名或人称代(dài)词,整个句子合(hé)起来应为“某人去某地”的句式。

   3、“之”作(zuò)助(zhù)词用

   (1)“之”作结构助词“的”解。

   见藐小之物(wù)必细(xì)察其纹(wén)理(lǐ),故时有物外之(zhī)趣(qù)。

  (《童(tóng)趣》中国十大文武学校哪间好,中国十大文武学校排行榜

   关关雎(jū)鸠,在河之洲。

  (《关(guān)雎》)

   结构助词,定(dìng)语的(de)标志。

  当“之”后面的一个词(cí)是名词(如“趣(qù)”、“洲”、“狱(yù)”、“意(yì)”、“地”)或名词(cí)性(xìng)短(duǎn)语(yǔ)(如“一毛”)时,“之”作结构助词“的(de)”解,有的可不译(yì)。

   (2)“之”用于主(zhǔ)谓之(zhī)间,不(bù)译。

   徐公(gōng)不若君之美也。

  (《邹(zōu)忌讽(fěng)齐王(wáng)纳谏》)

   子非鱼,安知鱼之(zhī)乐?(《庄子与(yǔ)惠子(zi)游于濠梁》)

   结构助词。

  当“之”用在一个名词或代词(cí)(主语)和一个(gè)动词或形容(róng)词(谓语)之间时(shí),起(qǐ)取消(xiāo)句(jù)子独立性的作用,可不译。

   (3)“之”起调(diào)节音节作用,不译。

   辍耕之垄上,怅恨久之。

  (《陈(chén)涉(shè)世家》)

   音(yīn)节(jié)助(zhù)词。

  用在形容词、副(fù)词(cí)或某些动词的末尾(wěi),或用在三个(gè)字之间(jiān),使之凑成四(sì)个字,只起调整音(yīn)节的作用,无(wú)义,译(yì)时应省去。

   扩(kuò)展资料:

   "之(zhī)"常见含(hán)义:

   1、到,往。

  【现代汉(hàn)语(yǔ)解(jiě)释】

   2、第三人称代词(cí),译为“他”(他们)、“它”(它们)。

  作宾(bīn)语或兼语,不(bù)作主(zhǔ)语(yǔ)。

   3、指示代词,这。

   4、活用为第一人称,我。

   5、可用于宾语前置(zhì)句复代(dài)指宾语,用(yòng)于动词之后。

   6、结构助(zhù)词,相当于“的”。

   7、结构助词,宾语前(qián)置的标志。

   8、结构(gòu)助词,用(yòng)在主(zhǔ)语和(hé)谓语之间,起取消(xiāo)句子独立性的作用。

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