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　　《五三天天练》和《黄冈(gāng)》的区别

　　《五三天天(tiān)练》和《黄冈》都是(shì)非常不(bù)错的辅助学(xué)习资料，《五三天天练》生物一些题(tí)目(mù)可能(néng)回比(bǐ)《黄冈》难一(yī)些。

　　《53天天练》语(yǔ)文(wén)里面有课堂(táng)笔记(jì)，数学(xué)有口(kǒu)算(suàn)，梯(tī)形(xíng)很全面(miàn)，老师都说不错。

　　带(dài)着问题去上课，提高听课效(xiào)率，培养专注力。

　　《53天天练》题目由浅入深，逐步(bù)引导的，基(jī)础差的(de)孩子可以做(zuò)简单的基础题，成绩偏好的孩子(zi)，可以(yǐ)挑战后面的难度较高的奥数题。

　　《黄冈(gāng)小(xiǎo)状(zhuàng)元》系列丛(cóng)书是由中小学生教辅读物的知名出版机(jī)构——龙门(mén)书局出版发行(xíng)的知(zhī)名优秀(xiù)教辅品牌图书。

　　凭借龙门书局实力(lì)和资(zī)源，《黄冈小状元》已成为享誉全国的(de)品牌，经过(guò)连(lián)续几年(nián)修订(dìng)，《黄冈小(xiǎo)状元》更加(jiā)充实，更加(jiā)成熟，更加完(wán)善。

如何(hé)选(xuǎn)择(zé)试题

　　数学习题练习的目(mù)的是(shì)通过(guò)完成(chéng)每一道题目后(hòu)认真思(sī)考，思考题型(xíng)、考点(diǎn)、解题方法等信息，并对其做到举一反三。

　　对易错题，找到出(chū)错(cuò)原因(yīn)，保证相关(guān)知识点的了(le)解掌(zhǎng)握。

　　所以，对作题的基(jī)本原(yuán)则(zé)为(wèi)“求(qiú)精，不求多(duō)”。

　　作题必(bì)不(bù)可少，但题(tí)海战术不可取(qǔ)。

　　有(yǒu)很(hěn)多(duō)同学喜(xǐ)欢通(tōng)过高难度试(shì)题(tí)及偏题(tí)，来(lái)考(kǎo)验自己。

　　解题成功，获(huò)取(qǔ)成(chéng)就的快感。

　　解题失败，了解自己自身实力水平。

　　其实这也是(shì)不正确的方法。

　　因常常挑战高难度，反(fǎn)而忽略了基础性(xìng)的知识，如(rú)：书(shū)本里的定律、概念、公式等知识点(diǎn)。

　　导致考(kǎo)试时经常出现基(jī)础(chǔ)题丢分现象。

黄(huáng)冈(gāng)小(xiǎo)状元和53天天练(liàn)的区别哪个(gè)好

　　 53更(gèng)加适(shì)合学生(shēng)用来打(dǎ)基础，比(bǐ)较简单，而黄冈(gāng)更适(shì)合提高能力(lì)，黄冈的题都(dōu)会(huì)比(bǐ)较难，不适合基础薄弱(ruò)的学生！

黄冈小状(zhuàng)元和53天(tiān)天练有什么(me)不同

　　《53天天练》语文里面有课堂笔记(jì)，数学有口算(suàn)，梯形(xíng)很全面，老师都说不错(cuò)。

　　带着问(wèn)题去上课，提高听课效率(lǜ)，培养专注力(lì)。

　　《53天天练》题(tí)目(mù)由浅(qiǎn)入深，逐步引导的，基础(chǔ)差的(de)孩(hái)子可(kě)以做(zuò)简单的基础题，成绩偏好的(de)孩子，可以(yǐ)挑战(zhàn)后(hòu)面(miàn)的难(nán)度较高的(de)奥数题。

　　《黄冈(gāng)小状(zhuàng)元》系(xì)列丛书是(shì)由(yóu)中小学生教(jiào)辅读(dú)物的知(zhī)名出版(bǎn)机构——龙门书局出版发(fā)行的(de)知名(míng)优秀教辅品牌图(tú)书。

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　　单元(yuán)基础知识训练，创编大量与现实生活(huó)相结合的新题好题，题型多样(yàng)，图文并茂，层次(cì)合理。

　　选作(zuò)题和(hé)附加题的设置、分(fēn)值的配置(zhì)培中(zhōng)，打破了(le)传统的评价(jià)方(fāng)式，给了不(bù)同层次的学生更多自(zì)主空(kōng)间(jiān)，刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思也给了家长和老师(shī)更灵活的评价方式(shì)。