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上(shàng)海四大八(bā)校是指什么高中，上海市(shì)重点高(gāo)中(zhōng)排(pái)名一(yī)览表(biǎo)

　　上海四大(dà)是(shì)指：上海市民(mín)办华(huá)育中学、上海民办兰生复旦中学、上海外(wài)国语大学附(fù)属(shǔ)外国语(yǔ)学校、上海市市北(běi)初级(jí)中学等(děng)四校。

　　八(bā)校是指：上宝中学、张江集团学校、进华中学(xué)、存志中学、新华初级(jí)中学、上海(hǎi)市世界外国语中学、华二初(chū)级(jí)中学、立达中学(xué)等八校。

　　扩展资料华育中学的(de)前身是上海中独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义学初中(zhōng)部(bù)，90年代上海的'初中高中分离以后(hòu)，上海中(zhōng)学与(yǔ)华(huá)泾实业(yè)联合在1999年建立了华育中学，华育的师资力量、管理方式、教学(xué)方(fāng)式，都来自(zì)于上海(hǎi)中学。

　　兰生复旦(dàn)中学(xué)建校于1994年，也是一所可跨(kuà)区招生的民办寄宿制初(chū)级中学，为(wèi)复旦附中的初(chū)中教学(xué)基地。

上海高中四大名校(xiào)八(bā)大金刚是什么

　　 上海四大(dà)名校(xiào)是指(zhǐ)上海中(zhōng)学、华(huá)师大二附中、复旦附中、交大(dà)附中。

　　 这四(sì)所学校是上海(hǎi)高中里顶尖教育(yù)资源的(de)代表。

　　 八(bā)大金刚指的是南洋模(mó)范(fàn)中(zhōng)学（徐(xú)汇）、建平中学(xué)（浦李顷凳东(dōng)）、七(qī)宝(bǎo)中学（闵行）、控(kòng)江中学（杨(yáng)浦(pǔ)）、延安(ān)中学（长宁）、复(fù)兴中(zhōng)学（虹口）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格致中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当然这只是坊(fāng)间的一种说(shuō)法而已，各区县(xiàn)依然还(hái)拥(yōng)有一些非(fēi)常出名的高(gāo)中独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义，比如浦(pǔ)东的进才(cái)中学(xué)，静(jìng)安的市西(xī)中(zhōng)学(xué)、徐汇的位育中学、宝山(shān)的行知中学(xué)等。

　　 还(hái)有“一(yī)个神仙”为上外附中（虹(hóng)口区）,因上外附中几(jǐ)乎不对外乎大区招生，在上海中(zhōng)考中，我们一(yī)般(bān)都不(bù)会讨论这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩(kuò)展资料：

　　 上海市实验性示范性高中(zhōng)是根据《国务院(yuàn)关于基础教育改革与发(fā)展决定》中各(gè)地(dì)建设一批实施素质教(jiào)育的示(shì)范性(xìng)普(pǔ)通(tōng)高(gāo)中以(yǐ)及全国(guó)高中教(jiào)育工(gōng)作(zuò)会议(yì)的精神，上海市于(yú)1999年4月(yuè)正(zhèng)式(shì)启动建设的(de)。

　　 上海(hǎi)市实验性示范性高中(zhōng)第一批有上海中(zhōng)学、复旦大学附属中学(xué)、上(shàng)海交通大学附属中学、华(huá)东师范大学第二附属中(zhōng)学、上海师范大学附属中学、大同中学、格致中学、上(shàng)海外国(guó)语大学附属大境中学、向明中学、南洋模范(fàn)中学、位育中学、延(yán)安中学、上(shàng)海市第三女子中学、育才中学、市西(xī)中学、曹杨二中(zhōng)、晋元高级中学、市北中学、新(xīn)中(zhōng)中学、复(fù)兴(xīng)高级中学、华(huá)东(dōng)师范大学(xué)第一附属中学、控(kòng)江中学、杨浦高(gāo)级中学、七宝中(zhōng)学(xué)、行知中学、嘉定一中(zhōng)、建平(píng)中学、进(jìn)才中学、松江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月正式启(qǐ)动上海市(shì)实(shí)验性示范性高中建设。

　　 2004年(nián)，本哪(nǎ)旅市实验性示范性(xìng)高中(zhōng)建设取得新进展。

　　 实(shí)验性示范性高(gāo)中建设是(shì)上海市基础教育现代化的重要组(zǔ)成(chéng)部分。

　　 建设(shè)实(shí)验性示(shì)范(fàn)性高中，目的是在于(yú)通过促进学校(xiào)形成依法(fǎ)治校、自我约束、自主发展(zhǎn)的(de)内(nèi)驱(qū)机制，推动(dòng)学(xué)校(xiào)不断(duàn)追求新(xīn)的发展(zhǎn)，形成一(yī)支学校教育改革的先锋队，一支攻克素质教育难题的攻(gōng)坚队，对整个(gè)高中教(jiào)育和基础教(jiào)育起示范、辐射和(hé)引领作用，从而带动(dòng)基础(chǔ)教(jiào)育的整(zhěng)体(tǐ)发展与提高，促进本(běn)市率(lǜ)先基本(běn)实现教育现代化(huà)。

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