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怎样给青春期(qī)女孩心理疏导的话，怎样(yàng)对青春期(qī)女孩(hái)进(jìn)行心理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法(fǎ)

　　每(měi)个人(rén)都巴(bā)望得(dé)到他人的(de)必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教(jiào)学孩(hái)子(zi)，学(xué)会赏识孩(hái)子，学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要(yào)过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以通(tōng)过发挥(huī)特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余生活(huó)，从而转移注意力(lì)，使(shǐ)学生把精(jīng)力用到其他方(fāng)面去。

　　如(rú)参(cān)加(jiā)体育运动，打羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽(jiàn)子、打篮(lán)球、跳绳等(děng)，参加学校(xiào)各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能(néng)多地(dì)和同性朋(péng)友一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然(rán)环(huán)境对(duì)孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在(zài)处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和人格魅力，形(xíng)成杰(jié)出(chū)的家庭空气(qì)。

　　1)青(qīng)春期是一个反抗时期(qī) ,要合理的控制好自(zì)己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说(shuō)事。

　　不可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是(shì)一个性冲动时期(qī)，主动学习一些关于性方(fāng)面的知(zhī)识，正确明白认清正视这个(gè)问题。

　　然后(hòu)去引导青春期(qī)孩(hái)子们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期是一个发育重要时期，各种生理(lǐ)，心理都在发生(shēng)改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩子们(men)怎样才能(néng)更好的度过青春期。

青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导

　　 青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导

　　 　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导。

　　我们每个有都有(yǒu)青春期，在(zài)青春期的时候我们会想(xiǎng)很多东西，女孩更是(shì)如此(cǐ)，家长(zhǎng)一定要做好(hǎo)孩子的心理疏导，把孩子引(yǐn)向(xiàng)正途(tú)。

　　那(nà)么接(jiē)下来(lái)我带大家一起(qǐ)详细了解下青春期(qī)女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏(shū)导。

　　青春期女孩(hái)怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望(wàng)得到(dào)他(tā)人的必(bì)定(dìng)。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教(jiào)学(xué)孩(hái)子，学会赏识孩子，学会换个视(shì)点看(kàn)孩子;当然表彰(zhāng)孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走(zǒu)向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生(shēng)的课余生(shēng)活，从而转移注意力，使学生把精力用(yòng)到其他方面(miàn)去。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育运动，打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴(xīng)趣(qù)小组，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小(xiǎo)组(zǔ)等(děng)，尽可能多地和同(tóng)性(xìng)朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶(táo)法

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环(huán)境对孩子起(qǐ)着(zhe)耳濡(rú)目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐(nà瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思i)劳等思维质量和人格(gé)魅(mèi)力，形(xíng)成(chéng)杰(jié)出的(de)家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时(shí)期(qī) ,要合理的控制(zhì)好(hǎo)自己的心情，不要(yào)对孩子(zi)乱发脾气，有事(shì)说事(shì)。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一(yī)个性(xìng)冲动时期，主动学(xué)习(xí)一些(xiē)关于性方面的知识，正确明白认(rèn)清(qīng)正(zhèng)视(shì)这个问题。

　　 　　然(rán)后去引导青春期(qī)孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个(gè)发育重要时期(qī)，各种生理，心理(lǐ)都(dōu)在发生改(gǎi)变(biàn)，注意身(shēn)体，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)，防止滋(zī)生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩(hái)子们怎样(yàng)才(cái)能(néng)更好的度过(guò)青春期。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春(chūn)期(qī)女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今(jīn)社(shè)会，精彩纷呈。

　　是(shì)一个多元化的社会。

　　人们的思想(xiǎng)品(pǐn)质参差不齐(qí)，特别是一小部分(fēn)人为追逐名利，不择手段，对(duì)思想处于转形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道德要(yào)从自己做起，自觉抵制一(yī)些(xiē)不良(liáng)思想(xiǎng)的侵(qīn)袭，作(zuò)孩子(zi)的(de)榜(bǎng)样。

　　当发(fā)现孩(hái)子的言(yán)行与法律及社会道(dào)德相(xiāng)偏离时，应苦(kǔ)口婆心的(de)指出(chū)其后果及危(wēi)害性，将孩子引到正确的(de)轨道(dào)上来(lái)，同(tóng)时激励孩子树立正(zhèng)确的(de)世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望(wàng)子成龙，盼女成凤。

　　教育孩(hái)子家(jiā)长要(yào)一(yī)身作则。

　　家长首先要为孩子(zi)酿造(zào)一个(gè)良好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教，家长(zhǎng)是孩子的第一个老(lǎo)师，学习型的家长一定(dìng)能进行(xíng)教育(yù)出一个爱学习的(de)孩子。

　　如果(guǒ)家长自(瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思zì)己(jǐ)都不能(néng)管住自(zì)己，整天沉溺于上网、打牌等，要想处(chù)于多动期的孩子静下(xià)来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世界(jiè)，做孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生理(lǐ)变(biàn)化(huà)。

　　帮助孩子(zi)正确认识和接(jiē)纳自己的生理变化，珍(zhēn)惜自己扒型的(de)性(xìng)特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪(xù)易波动，感情(qíng)十分(fēn)脆弱(ruò)，此时需(xū)要(yào)家长和老师配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了解(jiě)孩子的心理变化，也(yě)尤其重要(yào)，青春(chūn)期的女孩，开(kāi)始(shǐ)有了成(chéng)人感，思维的独(dú)立性和批判性显著发展起来，但能力不强，仍(réng)带有片(piàn)面性(xìng)和表面性。

　　开(kāi)始(shǐ)意识到两性关雹此谨系，萌发(fā)着性爱(ài)和(hé)恋爱(ài)的需求；人际关系逐渐(jiàn)频繁(fán)，渴望找到(dào)与自己思(sī)想、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于把感(gǎn)情与理(lǐ)智结合起来(lái)。

　　这就(jiù)需(xū)要家长指导帮助，家(jiā)长要经常与孩(hái)子沟通思想，了解了孩子(zi)所思、所好(hǎo)、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子抱有成见。

　　总认为(wèi)这个阶段(duàn)的孩子(zi)会产生逆反心理。

　　父(fù)母(mǔ)不要源基一(yī)看(kàn)到孩子们有独立(lì)意识的迹象便(biàn)极力压(yā)制，担(dān)心(xīn)稍有让步，就会导致孩(hái)子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子(zi)们(men)就越会(huì)坚持己见；父(fù)母若强行压制，不(bù)但没有成(chéng)效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一(yī)个(gè)健(jiàn)康的体(tǐ)魄。

　　现(xiàn)在不少家长只注重孩(hái)子文化知识的学习(xí)，对孩(hái)子(zi)的(de)身体(tǐ)锻炼(liàn)关注甚少。

　　要知道，没有(yǒu)强健(jiàn)的(de)体魄，没有健康的心(xīn)态。

　　再大的理想与抱负(fù)也(yě)因心有余而力不足而难以达到。

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