小学六种说明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作(zuò)用是使(shǐ)文章表达的意(yì)思(sī)更明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事(shì)物(wù)，使所要(yào)说(shuō)明的(de)事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方法说(shuō)明(míng)事物喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹(wù)或事理，一要注(zhù)意(yì)例子的代表性，二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)说明的(de)内(nèi)容更充实(shí)具体，更(gèng)具说服力(lì)，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明(míng)文更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事(shì)物(wù)，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列(liè)数字的(de)方法进行说明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和(hé)生(shēng)动(dòng)性(xìng)的(de)说明方法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的(de)打比方(fāng)的说明方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻(yù)还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的(de)事(shì)例来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，使(shǐ)说明(míng)的对象更生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字(zì)。

　　从(cóng)数量(liàng)上(shàng)说明事物特(tè)征(zhēng)或事理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字，也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明(míng)对象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了(le)深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物(wù)、现象等加以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是(shì)世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手法来说明事(shì)物特征(zhēng)的一种(z喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹hǒng)说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事(shì)物变得具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明(míng)，这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的(de)特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很(hěn)多，总的来说(shuō)可(kě)以分为(wèi)两大类：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言(yán)对事(shì)物的本(běn)质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别平行的四(sì)边(biān)形叫(jiào)平行四(sì)边形。

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