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高山流水是什么意思服务项目,服务里面高山流水是什么意思 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张雪峰(fēng)是(shì)著名的考研导师,从(cóng)网络走(zǒu)红后,他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范(fàn)围(wéi)进一步(bù)扩大,进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu),成立了(le)专门的公司,公司目标是为广大考(kǎo)生(shēng)指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的(de)浪潮(cháo)下,张雪峰有先发优势,毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风(fēng)起云涌之前,已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名的(de)优势以及出众的口(kǒu)才,迅(xùn)速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校,发表大学专(zhuān)业(yè)的报考(kǎo)建议(yì),多次(cì)引起争议。这次,他真的闯祸了,所说(shuō)的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的称,如果我是孩子的家(jiā)长,孩子非要(yào)报考新(xīn)闻(wén)学(xué),我一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示,闭(bì)着眼睛(jīng)报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结(jié)论呢?他也并非是(shì)一时(shí)兴起,胡言乱语。

张雪峰称(chēng),现在人(rén)人是自(zì)媒体,学新闻传(chuán)播的人中,八成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论(lùn)后,引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一(yī)位(wèi)传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言(yán)论,认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受(shòu)着传播的红利(lì),吃着(zhe)传播的饭,砸着传播的(de)锅。

张(zhāng)雪(xuě)峰“闯(chuǎng)祸(huò)”了,权威部门发(fā)声,教育报点(diǎn)名批评,他也(yě)害怕了_黑料正能量(liàng)

在(zài)张雪(xuě)峰言(yán)论引(yǐn)发网络讨论后,权威部门教育(yù)部重磅发声,教(jiào)育部表示,严肃(sù)查处(chù)收取志(zhì)愿填(tián)报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰“闯祸”了(le),权威部门(mén)发声,教育(yù)报点名批评,他也害怕了(le)_黑料正(zhèng)能量

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询(xún)填报费(fèi)用有的上(shàng)万(wàn)元,有的高达几(jǐ)万元。教育部(bù)的发(fā)声,无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老师(shī)的高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报(bào)的专栏内容,目前已经下(xià)架。

张雪峰“闯祸”了,权威(wēi)部门(mén)发声,教(jiào)育报(bào)点名批评,他也(yě)害怕了_黑料(liào)正(zhèng)能(néng)量

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在(zài)2023年(nián)6月(yuè)22日(rì)出版(bǎn)的(de)评论(lùn)文高山流水是什么意思服务项目,服务里面高山流水是什么意思章,炮轰张雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)只顾(gù)就业(yè),而忽视了(le)学(xué)生的个人兴趣,具有误导(dǎo)性。

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各方(fāng)对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼伏的(de)批(pī)评后,他(tā)也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示,突然(rán)有种感觉,我离被人搞不远了。

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张(zhāng)雪峰老师是聪明人(rén),在风(fēng)口浪尖(jiān)之下,他明显收(shōu)敛了高山流水是什么意思服务项目,服务里面高山流水是什么意思(le)个人(rén)高调的(de)姿(zī)态。有些话他只有以“我(wǒ)有一(yī)个(gè)朋友”的口吻向大(dà)家传(chuán)递,不再敢直(zhí)接(jiē)“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在教(jiào)给(gěi)张雪峰更多的(de)知识和内(nèi)容。

未来,张雪峰(fēng)老师会不会面临业(yè)务(wù)匮乏(fá)问题,公司经营能不能持(chí)续(xù),都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看,张雪峰(fēng)老师(shī)的言论确实存(cún)在一(yī)定的偏见。从教(jiào)育(yù)上看,我(wǒ)们(men)要从学生的兴趣出(chū)发,引导学生追求心(xīn)中理想,实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学(xué)生(shēng)在大学学(xué)完专业知(zhī)识后,面临的最(zuì)主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更(gèng)多的(de)参考(kǎo)和意见,他的(de)言论可能存在争议,但确(què)实给更多(duō)的家(jiā)长(zhǎng)和学生打开了思路,这不就是(shì)我们所倡导(dǎo)的(de)百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放吗?

很多(duō)人(rén)站在(zài)一定高度上会(huì)说,要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句话去告诉学生,而不结合学生的自身实际情况出(chū)发,那这种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生,他的认知很大程度上停留在书(shū)本知(zhī)识,他的思想层级和社会(huì)实(shí)际情况(kuàng)存(cún)在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣(qù),并不一(yī)定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师,应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣,或者是对他(tā)未来真正(zhèng)有益(yì)的事(shì)情,以防他(tā)后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣?真正的兴趣是(shì)你做(zuò)了这件事,发现了(le)这件事存在(zài)困(kùn)难,但你内(nèi)心仍然(rán)要去完成(chéng),要去做,这才是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从来没有干(gàn)过一件事,但(dàn)就(jiù)是喜欢,内心想做,但(dàn)当真正做这件事的时候发现,不适合,不想做。

这不是兴趣,是在臆(yì)想。

高考志愿的填报(bào)指(zhǐ)导,真正对学(xué)生有意义的是:让学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想,还是真实(shí)的兴趣。

我想,这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支(zhī)持度(dù)的(de)原因(yīn)吧,他在帮更多(duō)的学生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的,但现(xiàn)实绝对不(bù)可忽略,否则可能(néng)连觉都睡不(bù)安稳。

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