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一个立一个羽念什么字

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  《藤野(yě)先生》回忆了(le)在(zài)日本(běn)东北(běi)大学的留学(xué)生活,表(biǎo)达了深切的(de)怀念之(zhī)情(qíng)。

  接(jiē)下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词摘抄

  牙(yá)牙(yá)学语、狼狈(bèi)而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

  忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑(nǎo)

  千姿百态(tài)、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

  舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山(shān)一碧、不动声色(sè)

  奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

朝花夕拾藤野先生好句摘抄(chāo)赏析

  1.大(dà)概是物以希(xī)为贵罢(bà)。

  赏(shǎng)析:与句末语气的罢合用,以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜测在仙台(tái)受优待的原(yuán)因,带有(yǒu)弱国(guó)国民的辛酸(suān)。

  2.东(dōng)京也无非是(shì)这样。

  赏(shǎng)析:表达了作者对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气(qì)氛的(de)强烈(liè)厌恶。

  3.他的对(duì)于我的热心的希望,不倦的(de)教(jiào)诲,小而言之,是为(wèi)中国(guó),就是希望(wàng)中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新(xīn)的医学传到(dào)中(zhōng)国(guó)去(qù)。

  他的性格,在我的眼里和(hé)心里(lǐ)是(shì)伟大(dà)的。

  赏析:深切地表达(dá)了对(duì)藤(téng)野先(xiān)生的怀念和(hé)感激。

  4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

  赏(shǎng)析(xī):表明事实(shí)并未出现,不过(guò)是作者(zhě)想象中的情(qíng)景,而鼓舞的(de)力量是巨大的。

一个立一个羽念什么字>  这就(jiù)强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作(zuò)者对藤野(yě)先生的怀念(niàn)。

  5.因为状况也无(wú)聊,说(shuō)起来也无非使他失(shī)望,便连信(xìn)也怕(pà)敢写了。

  赏析:这里透露了作者(zhě)对辛亥革命后(hòu)中国(guó)依然是(shì)半殖民地半封建社会的现状的失(shī)望和不满(mǎn),从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对自己(jǐ)对中国人(rén)民的关心和期望,含蓄的(de)笔(bǐ)调更(gèng)加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

  朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄,内容旦银猛如下:

  好词:

  1、物以希(xī)为贵:事物因稀(xī)少而觉(jué)得(dé)珍贵。一个立一个羽念什么字>

  同“物以稀为(wèi)贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用在(zài)肯(kěn)定(dìng)形(xíng)式(shì)前表(biǎo)示否定,有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是的(de)意(yì)思。

  4、诘责:诘问(wèn)谴责。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒颤(chàn)额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉(diào),遗(yí)漏。

  8、抑(yì)扬顿(dùn)挫:抑(yì):降低(dī);扬(yáng):升高;顿(dùn):停顿;挫:转折。

  指声音的高低起伏和停顿转折。

  9、小而言(yán)之一个立一个羽念什么字(zhī):从小处来(lái)说(shuō),从细节来(lái)看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐(fù)。

  好(hǎo)句:

  1、我(wǒ)先是住在监狱旁边(biān)一个客店里(lǐ)的(de),初冬搏伏已(yǐ)经颇冷,蚊子却还多,后(hòu)来用被盖了全身,用衣服包了头脸(liǎn),只留两个(gè)鼻孔出气。

  在这呼吸不息的地方,蚊(wén)子竟(jìng)无从(cóng)插(chā)嘴,居然睡安稳了(le)。

  2、仙台是一个(gè)市镇(zhèn),并不大,天冷得利害,还没有中国的(de)学生(shēng)。

  3、有一天(tiān),本级(jí)的(de)学生会干事到(dào)我寓(yù)里(lǐ)来了,要借我的讲(jiǎng)义(yì)看。

  我检(jiǎn)出来交给他们,却只翻检(jiǎn)了一通(tōng),并没有带走。

  但他们(men)一走(zǒu),邮差就(jiù)送到一(yī)封(fēng)很厚的信,拆开(kāi)看时(shí),第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)!”

  4、这种欢呼(hū),是每看一片都有的,但在(zài)我,这一声却特(tè)别(bié)听得刺(cì)耳。

  此后(hòu)回到(dào)中国来,我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的(de)人(rén)们(men),他们也(yě)何尝不酒醉(zuì)似的喝彩,一呜呼,无法可想!但(dàn)在那时那(nà)地(dì),我的意见却变化了。

  5、我(wǒ)虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭(fàn)食和我不(bù)相干,然(rán)而好(hǎo)意难却,也(yě)只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

  《藤野先生(shēng)》创作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真理的理想,去日本留学,在东京的(de)弘文学院补习日文。

  1904年9月(yuè),转赴(fù)仙(xiān)台,进仙台医(yī)学专门学(xué)校学医。

  毕业于爱知县立医学(xué)校(现名古屋大学)的(de)藤野先(xiān)生,在(zài)鲁迅入学(xué)的两个(gè)月(yuè)前,升格为仙台(tái)医学(xué)专门(mén)学校的解剖(pōu)学教授。

  鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学者,并(bìng)模桥且同他(tā)建(jiàn)立了深厚的师(shī)生友(yǒu)谊。

  在日本军国主义影(yǐng)响下(xià),当时的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

  但藤野(yě)先生并不如(rú)此(cǐ),他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍(bèi)加爱护,并以自己的高尚(shàng)品质(zhì)给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的影(yǐng)响。

  这篇散(sàn)文写于1926年10月12日,当时作(zuò)者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的(de)迫害,从北京南(nán)下,来到厦门大学任(rèn)教,作者作此(cǐ)文予以怀(huái)念藤野先(xiān)生,此文最初发表于同年十二月(yuè)出(chū)版(bǎn)的《莽原》半月(yuè)刊(kān)第23期,后收(shōu)入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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