文章中副标题的格式怎么(me)写(xiě)，文章中副标题的格(gé)式要求是副标题应(yīng)紧靠大(dà)标题(tí)下，正常情况下，要在大标题(tí)第三(sān)个字下开始写破折号，中间不空行，所用(yòng)字体也应区别于主标(biāo)题的。

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文章中副标题的格式(shì)怎么写，文章中副标(biāo)题的格(gé)式要求

　　副(fù)标题是(shì)针(zhēn)对主标(biāo)题(tí)，是(shì)全文主(zhǔ)旨的补充说明。

　　小标题是正文中部分内容的统领。

　　文(wén)章(zhāng)副标(biāo)题的格式副标题应紧靠(kào)大(dà)标题下，中间不空行，题前要加破折

　　副标题应紧靠大(dà)标题(tí)下，正常情(qíng)况下，要在(zài)大标题(tí)第(dì)三个(gè)字下开始写(xiě)破(pò)折号(hào)，中间(jiān)不(bù)空行(xíng)，所用字体也应(yīng)区别于主(zhǔ)标题。

　　副标题是针(zhēn)对主标(biāo)题，是全文主旨(zhǐ)的补充说明。

　　小(xiǎo)标(biāo)题是正文中部分(fēn)内容的统领。

　　副标题(tí)应紧靠(kào)大标题(tí)下，中间不空行(xíng)，题前要加破(pò)折号，所用字(zì)体也应区别于主(zhǔ)标题。

　　正常情况下,副(fù)标题要在大标题第三个(gè)字下开始写(xiě)破折号。

　　如果(guǒ)格数不够，副(fù)标题写不下，一般有两种处理方法(fǎ)：文章的副标题如(rú)能进一步概括，进行文(wén)字上(shàng)的(de)处理，这样做最(zuì)好；

　　不能(néng)进一(yī)步(bù)概括缩减的，基本处理(lǐ)原则是大方美观，首先在(zài)字体上要小于(yú)正标(biāo)题，从正标题的中(zhōng)间部分(fēn)画破折号。

　　副(fù)标题的(de)功能也(yě)正是对主标题加以(yǐ)解释说(shuō)明(míng)，明确并且完善自己想表达的(de)内容(róng)。

　　副标题是主标(biāo)题的补充(chōng)，主标题对(duì)新闻核心内(nèi)容(róng)概括，副(fù)标题进一步揭示本(běn)质。

　　是对主标题(tí)的辅助和补充。

　　小标(biāo)题则是新闻主干个部分(fēn)的主(zhǔ)题，对(duì)下列将要叙述(shù)的事实予以揭示。

写作文副标题(tí)格(gé)式

1. 文章正副标题(tí)的格式

　　 1、文章正标题法西斯国家有哪几个的格式文章(zhāng)大标题书写的基本(běn)规则是居中排谨猛列(liè)，字号应大于(yú)正文，字体也应与正文相区别，并且上下各(gè)空一行(xíng)。

　　 如果大(dà)标题字数(shù)较(jiào)多，则(zé)应考虑分行(xíng)排列，但分行时要注(zhù)意(yì)前后意义的完整，在连贯排列时仍然要求居中。

　　2、文章副标(biāo)题的格式副标(biāo)题应(yīng)紧靠大标题下，中间不(bù)空行，题前(qián)要加破折(zhé)号，所用字(zì)体也应(yīng)区别于主标题。

　　 正(zhèng)常情(qíng)况下，副标题要在(zài)大标题(tí)第三个(gè)字下开始写破折号。

　　如果格数不(bù)够，副标(biāo)题写不下，一般(bān)有两种处理方(fāng)法：文章的副标(biāo)题如能进一(yī)步概(gài)括，进行文字上的(de)处理，这(zhè)样做最好；不能(néng)进一步(bù)概括缩减(jiǎn)的，基本处理原则是大方(fāng)美观，首(shǒu)先在字体上要小于正标题，从正标(biāo)题的(de)中间部(bù)分画破折号。

　　 扩展(zhǎn)资料：副标题(tí)中，破(pò)折号后 面(miàn)的文(wén)字如果一(yī)直写到行(xíng)尾，还没写(xiě)完的话，就需(xū)要转行。

　　换行后，与副(fù)标(biāo)题的第一个汉字对(duì)齐(qí)。

　　 另外，分行的文(wén)字(zì)要段好句子，如“我们”最好(hǎo)不要把“我”写(xiě)在第一行、“们(men)”写在第(dì)二(èr)行。

　　文章(zhāng)标(biāo)题，是文章的有机组(zǔ)成部分(fēn)，对于突出主题、表(biǎo)现(xiàn)文章(zhāng)内容(róng)有重要作用(yòng)。

　　 不同的文章体裁(cái)对标题的拟(nǐ)制有不(bù)同的要(yào)求。

　　标题要让读者一见钟情，就要在标题中(zhōng)增加有效信息(xī)。

　　 最有效的信息是(shì)包含趣(qù)味性的有(yǒu)用信息(xī)。

　　在应(yīng)用写作(zuò)中尤为重(zhòng)要(yào)。

　　 多(duō)想几(jǐ)种表达方(fāng)式。

　　简(jiǎn)洁明了就(jiù)好，能(néng)表现编辑独特的(de)个性(xìng)魅(mèi)力，形成自己的(de)风格是(shì)最好(hǎo)的。

　　 把标题里最(zuì)重(zhòng)要的(de)、最(zuì)能吸引眼球的(de)、反(fǎn)映最新或本法西斯国家有哪几个质(zhì)的变动(dòng)的关键埋帆词放在标题的前一部分，最好是标题的第一个字(zì)，这可(kě)以叫标(biāo)题的“倒金字塔”。

　　例如：原标题《让困难(nán)群体有房住 建设部(bù)回应(yīng)廉(lián)租(zū)房(fáng)焦点问(wèn)题》可改为《如何租廉租房(fáng) 建设部回应焦点问题(tí)》。

2. 作文主标题和副标(biāo)题的格式(shì)怎么写(xiě)

　　 正常情况下(xià)，副标题要在大标题（大标(biāo)题居中书(shū)写）第三个字下开始写破折(zhé)号。

　　 如果格数不够，副标题(tí)写(xiě)不下，一般有两种处理方法：1、文章的(de)副(fù)标题如(rú)能(néng)进(jìn)一步概括，进行文字上的处理这(zhè)样比较好。

　　2、不能进一(yī)步概括(kuò)缩减的(de)，基本(běn)处理原(yuán)则是大(dà)方美观。

　　 首(shǒu)先(xiān)在字体上要(yào)小于(yú)正标(biāo)题，从正标题(tí)的中间部分(fēn)画破折号。

　　副标题中，破折号后(hòu)面的文字如果一直写到(dào)行尾，还没(méi)写完的话(huà)，就需要转(zhuǎn)行。

　　 换行(xíng)后，与(yǔ)副标题的第一(yī)个汉字(zì)对齐。

　　另(lìng)外，分(fēn)行的文(wén)字要段好(hǎo)句子(zi)，如“我们”最好不(bù)要把“我”写在第一行、“们(men)”写(xiě)在(zài)第二行(xíng)。

　　 扩(kuò)展资料：文章标题，是文章的有机(jī)组成部分，对于突出主题、表现(xiàn)文章内容(róng)有(yǒu)重要作用。

　　不同的(de)文(wén)章体(tǐ)裁对标题的拟制有不同(tóng)的要(yào)求。

　　 文(wén)章大标题(tí)书写的基(jī)本(běn)规则(zé)：1、居中(zhōng)排(pái)列(liè)，字号应(yīng)大于正文，字体也应与正文相区别，并且上下各空一(yī)行。

　　如果(guǒ)大标题(tí)字(zì)数较多，则应考虑分行(xíng)排列，但(dàn)分行时要注(zhù)意前(qián)后意义的完整，在连贯排列时仍然要求(qiú)居中。

　　 2、副(fù)标题应紧靠大(dà)标题(tí)下，中间不空行(xíng)，题(tí)前要加破折号，所用字体也应区别(bié)于32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333431363035主标题。

　　小学生作文通常用方(fāng)格纸书(shū)写(xiě)， 空4格开始写，每自然(rán)段(duàn)空2格。

　　 每个标点符号占1格(gé)（破折号“——”、省略号(hào)“……”占2格）； 原则上标点不换行写，如：行(xíng)末一个字(zì)之后该写“，”，了，可是(shì)本行没格了(le)，不能(néng)把“，”写(xiě)到下一行，而是(shì)写在该字的同行上，但破折号“——”、省略号(hào)“……”可以写在(zài)下(xià)一(yī)行。

3. 作文副标题的格(gé)式是祥(xiáng)液桥怎样的

　　 正常情况下，副标题要在大(dà)标题（大标题居(jū)中书写）第三(sān)个字下开始写(xiě)破折号(hào)。

　　 如果(guǒ)格数不够，副标题(tí)写不下(xià)，一(yī)般有两种处(chù)理(lǐ)方(fāng)法： 文章的(de)副(fù)标题如能进一步概括，进行文(wén)字上的处(chù)理(lǐ)，这样做最好。

　　不能进一步(bù)概括(kuò)缩减的，我们的基本处理原则是大方美观。

　　 首先在(zài)字体上要小于正(zhèng)标题(tí)，从正(zhèng)标题的中间(jiān)部分画破(pò)折(zhé)号。

　　副(fù)标题中，破折号后面的文字如(rú)果一直(zhí)写到行尾，还没(méi)写完的话，就需要转行。

　　 换行后，与(yǔ)副(fù)标题的第(dì)一(yī)个汉字对齐。

　　另(lìng)外，分(fēn)行的文字(zì)要段好句子，如“我们”最好(hǎo)不要(yào)把(bǎ)“我”写在第一行、“们(men)”写在第二行。

　　 文章(zhāng)标题(tí)，是文章的有机组成部分，对于突出主题、表现文章内容有重要作用。

　　不同的(de)文章体裁(cái)对标题的拟制有不同的要求。

　　 文章(zhāng)大(dà)标题书写的基本规则： 居中排(pái)列，字号应大于正文，字体也应(yīng)与(yǔ)正文(wén)相区别，并且上下各空一行(xíng)。

　　如果大标题字数较多，则应(yīng)考(kǎo)虑分行(xíng)排列(liè)，但(dàn)分行时要注意前后意义的(de)完整，在连贯排(pái)列时仍然要求居中(zhōng)。

　　 副(fù)标题应紧靠大标题下(xià)，中间(jiān)不空行，题前要加破折号，所(suǒ)用字(zì)体也应区别于主标题。

4. 作文主标(biāo)题和副标题的格式(shì)怎么写

　　 1、主标题(tí)居(jū)中书写，字(zì)号(hào)应大于正文，主标题是文章的大(dà)标(biāo)题，用来(lái)提出文章(zhāng)中心或主旨(zhǐ)。

　　 2、副标(biāo)题应紧靠大标题下(xià)，正常情况下，要在大标题第三个(gè)字下开始写(xiě)破(pò)折号，中间不空行，所用字体也应区别于主标(biāo)题(tí)。

　　 副标题是指用来解释主调体(tǐ)的话，跟(gēn)在(zài)主标题后，更(gèng)多(duō)时指(zhǐ)出时间地点(diǎn)等。

　　 扩展资料：

　　 一(yī)、命题方(fāng)法(fǎ)：

　　 读书读皮，看报看题，是(shì)说标题(tí)应(yīng)先声夺人，提升(shēng)作(zuò)品。

　　但如(rú)何写出(chū)具有吸引力(lì)的标题呢？

　　 1、标题要(yào)让读(dú)者一见钟情，就(jiù)要在(zài)标题中(zhōng)增加有效信息。

　　最有效的信息是包含趣味性的有(yǒu)用信息。

　　在应用写(xiě)作中(zhōng)尤为(wèi)重要。

　　多(duō)想几种表(biǎo)达(dá)方式。

　　题(tí)无定法(fǎ)，简洁明了就好。

　　能表现编辑(jí)独特的个性魅力，形成(chéng)自(zì)己(jǐ)的(de)风(fēng)格(gé)是最好的。

　　例如，原(yuán)标题为《“别把自己当(dāng)爷”当(dāng)成为(wèi)奥运健儿铮言》，不妨改为(wèi)《姚明：“别把自(zì)己当(dāng)爷” 乃(nǎi)铮言(yán)》。

　　 2、标(biāo)题(tí)含而(ér)不(bù)露(lù)、点到为止。

　　例如，原标题(tí)为《核准制回归市场经济本义》，可改为(wèi)《民间资本：“非禁地，即可进”》（2004年7月(yuè)）。

　　 3、标题的“倒金(jīn)字塔”

　　 把标题里最重要(yào)的、最能吸(xī)引眼球的、反映最新或本质(zhì)的(de)变(biàn)动的(de)关(guān)键词放(fàng)在标题的(de)前(qián)一部分，最好是标题(tí)的第一个字(zì)，这可以(yǐ)叫标题的“倒金字塔”。

　　例如：原标(biāo)题《让困(kùn)难(nán)群(qún)体有房住 建设部回应(yīng)廉租(zū)房焦(jiāo)点(diǎn)问(wèn)题》可改为《如何租廉62616964757a686964616fe78988e69d8331333431363035租房 建设部回应(yīng)焦点问题》

　　 4、不(bù)用(yòng)虚题(tí)。

　　尽(jǐn)量主谓(wèi)完整。

　　 二、新(xīn)闻标题：

　　 单条新闻的标题，包括主题(tí)、引题、副(fù)题、提要题和小标题(tí)5种。

　　 1、主(zhǔ)题--标题中最主要的部分，说明最重要的事实或思想，字号最大。

　　 2、引题(tí)--又名肩题、眉题，位于主题之前(qián)的(de)辅助(zhù)性标题，主要作(zuò)用是(shì)引出主题。

　　 3、副题(tí)--又名(míng)子题(tí)，位(wèi)于主题之后(hòu)的辅助(zhù)性(xìng)标题，主(zhǔ)要用(yòng)事实(shí)对(duì)主题(tí)作补充(chōng)和(hé)解释。

　　 4、提要题(tí)--位于(yú)稿件的标(biāo)题(tí)（含(hán)引题(tí)、主题、副题）之后、正(zhèng)文之前，用以提示(shì)稿(gǎo)件主(zhǔ)要内(nèi)容的题。

　　 5、小标题--又名分题、插题，分嵌于新闻(wén)稿(gǎo)件之中，用以概括介绍稿件每一大部分的内(nèi)容，具有分段或分类的作用

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