春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢(ne)？春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱的。关于春天的(de)声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢(ne)以及春天的声音(yīn)排比句(jù)有什么作(zuò)用呢，春天听到了什么声音(yīn)排比句，春天还是什(shén)么用排(pái)比(bǐ)句(jù)，春(chūn)天的(de)气(qì)息(xī)的(de)排比句(jù)，用(yòng)排比句来(lái)描(miáo)写春天的句子等问题，上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗农商网将(jiāng)为你整理以下的生(shēng)活(huó)知识：

春(chūn)天是几月到几月(yuè)

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春季(jì)，南半球的(de)季节与北半(bàn)球(qiú)相(xiāng)反，春天是(shì)9-11月。

　　季(jì)节一共(gòng)有四(sì)季(jì)，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢

　　春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比句可以使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈(liè)的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春天的(de)喜(xǐ)爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞(cí)手法之(zhī)一，指(zhǐ)使用排比(bǐ)修(xiū)辞方法，把三(sān)个(gè)或以上意(yì)义相关或相近、结构相同或相(xiāng)似、语气相(xiāng)同的词组或(huò)句子并排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个(gè)句子(zi)或以上的并列(liè)句(jù)子也可以称为排比句(jù)。

　　一般使用(yòng)排比句来说理，可收到(dào)条理分明(míng)的效(xiào)果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐(xié)，显得感(gǎn)情洋溢(yì)、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事(shì)写景，能(néng)使层次清楚、描(miáo)写细腻(nì)、形(xíng)象生动之效(xiào)。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季(jì)节(jié)，不会说话，而人才会有声音，把春天拟(nǐ)作人(rén)才会发出声音。

　　这(zhè)样写可(kě)以让春天的描写更加生(shēng)动、形象、具体，既能生动形象地写(xiě)出春天(tiān)的特(tè)点，又有了(le)拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春(chūn)雨(yǔ)润物(wù)的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音；是(shì)春风拂柳的声音；是候(hòu)鸟回归的鸣(míng)叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉戏(xì)的(de)声音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟人的(de)修辞(cí)手法(fǎ)，还(hái)用了排比的修(xiū)辞手法(fǎ)。

　　可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈(liè)的表现出春天声音的美妙，春天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为(wèi)提高表达效果，用于各种文(wén)章(zhāng)或(huò)应(yīng)用文，在语(yǔ)言(yán)写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用特定的表达形式(shì)以提高(gāo)语言表达(dá)作用的方式。

　　常用的(de)修辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一(yī)事(shì)物(wù)来比方另(lìng)一事(shì)物的(de)

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋(fù)予物以人的言行(xíng)或思想感情(qíng)，用描写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达到(dào)某种(zhǒng)表达效果，对事物(wù)的形象、特征、作用(yòng)、程度等方面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构和长度均(jūn)类似、语气一致(zhì)、意义相关(guān)或相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相(xiāng)等(děng)，结构形式相同(tóng)或基本相同，意(yì)义对(duì)称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意(yì)思，强调某种上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗(zhǒng)感情，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的注意，故意先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问(wèn)形式表达确定的意思，用肯定形式(shì)反问表否(fǒu)定，用否定形式反问表(biǎo)肯定，只问不答，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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