有时(shí)候两(liǎng)个句子或以上的并(bìng)列(liè)句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般(bān)使用排(pái)比句来说理，可收到条(tiáo)理(lǐ)分明(míng)的效果(guǒ)。

　　用(yòng)排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能(néng)使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些修(xiū)辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声音(yīn)，把(bǎ)春天(tiān)拟(nǐ)作人(rén)才(cái)会发出声(shēng)音。

　　这样(yàng)写可以(yǐ)让春天(tiān)的描写更加生动、形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，既能生动形象(xiàng)地写出春天(tiān)的特(tè)点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春雨润物(wù)的声(shēng)音；是(shì)白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风(fēng)拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩子在(zài)春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的修辞手法，还用了(le)排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙，春(chūn)天的(de)生机(jī)勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效(xiào)果，用于各(gè)种文(wén)章或应用文，在语言(yán)写(xiě)作时

　　表(biǎo)达(dá)方(fāng)法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一共(gòng)有63大(dà)类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修饰、调(diào)整语句，运(yùn)用特(tè)定的表达形式(shì)以提高语言表(biǎo)达(dá)作用的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻(yù)：即(jí)表示两种不同(tóng)程度的事物，彼(bǐ)此之间有相(xiāng)似点，使用(yòng)一(yī)事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写，赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感情(qíng)，用描写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某(mǒu)种表达效果，对事(shì)物的形象(xiàng)、特征(zhēng)、作(zuò)用(yòng)、程度等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和(hé)长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义(yì)相关(guān)或相同的(de)句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或基本相同，意义对称的一(yī)对短语或句子，表(biǎo)达两(liǎng)个相对或相近的意(yì)思(sī)。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强调某种感(gǎn)情，有意(yì)重复某(mǒu)个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为(wèi)了(le)引起别人的注意，故意先(xiān)提出(chū)问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反(fǎn)诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形式表达确(què)定的意思，用肯定(dìng)形(xíng)式反(fǎn)问表否定，用(yòng)否(fǒu)定形式反问表(biǎo)肯定，只问(wèn)不答，答案暗含(hán)在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资(zī)料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法

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