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全(quán)因素速写是什么意思(sī)，全(quán)因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么(me)听过，因为(wèi)全因素(sù)也可以(yǐ)理解(jiě)成写实(shí)的意思，但是速写本(běn)身讲究(jiū)快速记录，怎(zěn)么会(huì)写实呢(ne)。

　　所以我猜(cāi)题主你的意思应该是那种明(míng)暗(àn)速写吧。

　　当(dāng)然也有可(kě)能是我孤陋寡(guǎ)闻(wén)啦(la)。

什(shén)么是全(quán)因素素描

　　全因素素描是相(xiāng)对结构素(sù)描来讲的，一般结构(gòu)素描(miáo)是(shì)不考虑光影的，所以不算全(quán)部(bù)因素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结构入(rù)手，比如文(wén)艺复兴的达芬奇，虽(suī)然画面(miàn)上有黑(hēi)白调子，却(què)是(shì)从(cóng)结构入手来表现的，更(gèng)突出的还有丢勒等人(rén)，而之后东欧的(de)俄罗斯(sī)的列宾美(měi)院强调全因素也就是(shì)相(xiāng)对强(qiáng)调光与(yǔ)影(yǐng)。

　　现在一般我们如果(guǒ)强调(diào)全因(yīn)素素描就是强调画的(de)时候带上背景。

　　把对象连(lián)同周(zhōu)围环境的关系一起表现出来(lái)。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不少初学者(zhě)和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性(xìng)的作业训练，在(zài)考试中(zhōng)不能(néng)在整体(tǐ)观(guān)念的指导(dǎo)下全面推进，往往是急于求成，在缺乏对整体效果的把(bǎ)握(wò)下一味死抠局部，造成局部相(xiāng)互之(zhī)间关系无(wú)法很好地(dì)衔接。

　　让整体的美感(gǎn)不能(néng)更好的(de)体现出来，局部的构造已(yǐ)经(jīng)很突出(chū)了，而其他地方做的不足，这(zhè)样(yàng)的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅(fú)画的整体(tǐ)是由若干伏兄(xiōng)亏个局部组(zǔ)成(chéng)的(de)，没有(yǒu)局部的一(yī)幅画是(shì)不真实的；然(rán)而，一幅画只有局部，没有整体，就(jiù)算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看素(sù)描的目(mù)的，不(bù)光(guāng)是(shì)练就一手“好活”，而更重要的是(shì)培养一种(zhǒng)艺术思维的(de)“意境”和如何(hé)观察事(shì)物的“想(xiǎng)法”。

　　离开(kāi)了这两(liǎng)点(diǎn)，素描练习也就(jiù)失去了它的(de)本质(zhì)意(yì)义(yì)。

　　既(jì)然整体是关系(xì)到一幅素描画的成败，那么局部(bù)与局部、局部(bù)与(yǔ)整体的关系就显得十分重要。

　　如何解(jiě)决这种关系(xì)，就(jiù)要靠比(bǐ)较的方法(fǎ)，比较色调的深浅，比例的(de)长短、宽(kuān)窄、大小，比透视(shì)关系的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据这(zhè)种比较，画(huà)出(chū)来的作品，才是客(kè)观对(duì)象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所有的人，没有绝对相(xiāng)同的面孔，即(jí)缺(quē)神使是双(shuāng)胞胎也(yě)不例外，他(tā)（她）们也都(dōu)有别人不易察觉的(de)差异。

　　素描(miáo)训练的根(gēn)本任(rèn)务是，捕捉对象的特征和(hé)独具个性的(de)差(chà)异，但是在(zài)素描写生的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画(huà)得像一个(gè)人，模特儿似乎(hū)成了摆设，成了他们胡(hú)编乱(luàn)造的参照物。

　　这里有(yǒu)初(chū)学(xué)时期老师(shī)指导上的失误(wù)，还有考生(shēng)自己(jǐ)认(rèn)识上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像(xiàng)不(bù)像(xiàng)没有(yǒu)关系，只要画面(miàn)效果好(hǎo)就行，反正评分的(de)老师也不知模(mó)特儿什(shén)么样(yàng)。

　　像不(bù)像(xiàng)确实(shí)不(bù)是衡量一张素(sù)描作品优劣的标准之一，但它(tā)却能检验一(yī)个学生对事物所具备的敏感(gǎn)性和表现(xiàn)能力(lì)。

　　如果一个学(xué)生长时间脱离对象(xiàng)去感(gǎn)受，去编造所谓的画面效果和废(fèi)弃对客观对象感知(zhī)能力的训练，那么他(tā)就有可能造成感知能力的(de)退化(huà)，失(shī)去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素(sù)描写(xiě)生中的表现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因为(wèi)作为一个画家重要条(tiáo)件的(de)眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是(shì)无法得到(dào)高(gāo)分的。

　　而(ér)这些毛(máo)病一(yī)旦形(xíng)成就很难纠正。

　　所(suǒ)以学生们要特别注意老(lǎo)师(shī)讲到的每(měi)一个细(xì)节。

　　3、画面把握不好

　　在(zài)最后画面调(diào)整(zhěng)时(shí)，最容易出现画面灰、效果对(duì)比不(bù)强烈和画面锁碎的(de)问题。

　　为什么会出现(xiàn)这些问题呢(ne)？这是因为画面的黑、白、灰层(céng)次缺乏完整统一的对(duì)比和(hé)变化规律,画(huà)面的层次就不(bù)清晰，画面的(de)效尘含果就不响亮，至于哪(nǎ)一种成分(fēn)多(duō)点，哪一种成(chéng)分(fēn)少(shǎo)点(diǎn)，都要给你的感受而定。

　　自(zì)身的关系(xì)是非常重(zhòng)大(dà)的(de)，但不(bù)管怎样(yàng)的比例关(guān)系，三大基本色调都(dōu)不(bù)应缺少其中(zhōng)的一个。

　　造成(chéng)画(huà)面灰(huī)的原因很多。

　　比如(rú)模特儿的面部(bù)大(dà)部分都处在亮(liàng)部里，于是，画面上基本都(dōu)是(shì)亮和灰的(de)色调；如果处理不当，很容易造(zào)成(chéng)画面灰。

　　这时(shí)，就(jiù)体现深(shēn)灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之(zhī)保持画面的层(céng)次(cì)感。

　　还有一种情况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑和深灰色调占其(qí)面部的大部迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看分(fēn)面(miàn)积，而浅(qiǎn)灰和(hé)亮面(miàn)所占(zhàn)的面积(jī)很少。

　　处理(lǐ)不好也容易造(zào)成(chéng)画面灰暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩(jì)。

　　对此，考生应(yīng)主动减少中(zhōng)间色调的深度(dù)，提高画(huà)面（脸部）的亮度(dù)，保(bǎo)持画面的层次(cì)感。

　　写生的过(guò)程(chéng)当中，在整(zhěng)体尊重客(kè)观(guān)对象(xiàng)的前(qián)提下，允(yǔn)许(xǔ)对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写(xiě)生(shēng)的对象，或(huò)明(míng)或暗，或(huò)强或弱(ruò)，或(huò)虚或(huò)实，都有着它的规律和(hé)秩序。

　　写生时如果打乱了这(zhè)种客观秩序，就(jiù)会出现零乱琐(suǒ)碎，因而影(yǐng)响画(huà)面的整体感。

　　还有一种情(qíng)况(kuàng)，每个局(jú)部(bù)都(dōu)画得很好很(hěn)完整(zhěng)，但局部(bù)和局部之(zhī)间没(méi)有联系，互不统(tǒng)属，互(hù)不(bù)相(xiāng)让，像(xiàng)一盘(pán)散沙。

　　一(yī)个(gè)物体在一个固定光源(yuán)的(de)照射(shè)下，必然会出现(xiàn)强弱、远(yuǎn)近和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不(bù)好，这样的一幅作品(pǐn)也不(bù)能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的(de)练习过(guò)程中(zhōng)，素描必须(xū)着重光(guāng)线、物体的(de)关系(xì)，笔触的描绘手法，将自己(jǐ)眼睛所观察到的(de)形体，具体而(ér)微的呈现出来。

　　所以，素描(miáo)需培养自己的观(guān)察(chá)力。

　　另外，素描也可以解释为(wèi)“存在”与“绘画”之间一切的(de)努(nǔ)力，亦即所谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了可以发现静物(wù)上(shàng)不(bù)同的色(sè)彩外(wài)，亦可发现放(fàng)在(zài)桌上的(de)安全感(gǎn)，和背景间的协调性，这些存(cún)在(zài)的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等等复杂的(de)因素(sù)，互相交织，构成一个美的(de)秩序。

　　绘(huì)画就是要(yào)将那些自然的秩序，导换成美的、入画(huà)的秩(zhì)序，这也是素描的(de)意义和目(mù)的(de)。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人的绘画(huà)水(shuǐ)平的(de)画种。

　　因此，在(zài)学习中(zhōng)要踏(tà)踏实(shí)实(shí)，持之以衡，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百度百科(kē)-素描

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