小(xiǎo)说(shuō)中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题格式(shì)是反复的(de)作用和表达效果(guǒ)分别(bié)是：一、作用：强调，增强语气或语势的。

　　关于小(xiǎo)说中反复的作用和表达效(xiào)果，反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)答题格式以及(jí)小说中反复的(de)作用和表达效果，情节反复的(de)作用和表达效果，反复(fù)的作(zuò)用和表达效(xiào)果答题格式，反复的作用(yòng)和表达效果举例，反复的(de)作用和表达(dá)效果有区别吗等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

小(xiǎo)说中反(f诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗ǎn)复的作用和表达效果，反复的作用和表达(dá)效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整(zhěng)齐有序，而(ér)又回环起伏，充满(mǎn)语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景物的(de)特征，使人如见其形，突出(chū)形象(xiàng)性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意让句子(zi)或(huò)词语重复出(chū)现的修辞(cí)方法，反复就是为了强调(diào)某种意(yì)思，突出某种(zhǒng)情(qíng)感，特意重复使用某些词(cí)语、句(jù)子或者(zhě)段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用(yòng)同一(yī)词语，达到(dào)强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词(cí)，表达自己对政府的(de)愤怒和对民(mín)众(zhòng)觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内容(róng)或(huò)结构安排的(de)需(xū)要(yào)，要连续(xù)两次以上使用同一个(gè)词组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样(yàng)的(de)！月亮原来是(shì)这样(yàng)的！核桃树原来是这样的！香雪走着(zhe)，就像(xiàng)第一次认出养育(yù)她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次(cì)反复使用“原来(lái)是这样的”，表(biǎo)明(míng)了香(xiāng)雪此时(shí)的(de)快乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型(xíng)在诗歌(gē)和小说(shuō)中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中(zhō诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗ng)，不惜(xī)笔(bǐ)墨，连(lián)续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的(de)”开头(tóu)的一大段。

　　简析(xī)：通(tōng)过反(fǎn)复的强(qiáng)调，一(yī)方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心(xīn)情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠(mò)，有力地批判了摧残(cán)中国劳动妇女(nǚ)的封建(jiàn)礼教。

反复的(de)作用答(dá)题格式(shì)

　　反(fǎn)复:突出(chū)思想(xiǎng),强调情(qíng)感;承上(shàng)启下(xià)，层次清晰;多次强(q诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗iáng)调，增强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代(dài)虚，以奇(qí)代凡。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手法及答(dá)题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深(shēn)奥为浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式(shì):生动形(xíng)象地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生(shēng)动形象地表现(xiàn)出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人(rén):化物(wù)为人，拉(lā)近距离(lí),亲切(qiè)自(zì)然:便于对话,交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中(zhōng)，增(zēng)强气势;叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气强劲(jìn),抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强(qiáng)感(gǎn)染力，增强联想;创(chuàng)造气(qì)氛(fēn)，揭(jiē)示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势，表达了(le)(的情感)，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读(dú)者(zhě)颤(chàn)拿颂茄(jiā)郑的(de)注意(yì)和思(sī)考，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式(shì):强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征(zhēng)或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗