大学的学(xué)分是啥(shá)意思，大学学分的规范是什(shén)么是学分制(zhì)，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分，衡(héng)量学生学习质(zhì)和量的归(guī)纳教育(yù)管理(lǐ)准则的。

　　关(guān)于大(dà)学的学(xué)分是啥意(yì)思，大学学分的规范是什么以及大学(xué)的学分(fēn)是啥意(yì)思，大学(xué)学分是干什么的(de)，大学学(xué)分(fēn)的(de)规范是什么，大学学分是干啥的，大学里学分(fēn)是什(shén)么等(děng)问题(tí)，小编将为你(nǐ)收拾以下(xià)常识(shí)：

大(dà)学的学分是啥意思，大(dà)学学(xué)分的规(guī)范(fàn)是什(shén)么

　　学分(fēn)制(zhì)，教育形式(shì)的(de)一(yī)种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学生

　　学习质和(hé)量的归纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　与班建制、导师(shī)制合(hé)称三大教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大学开端(duān)试行学(xué)分制，现在学分制变革已在国内高(gāo)校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学(xué)分，是用于核算学生学习量(liàng)的一(yī)种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期核算(suàn)，每(měi)门(mén)课程(chéng)及实践环(huán)节(jié)的详细学分数以专业 教(jiào)育(yù)方案(àn) 的规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学(xué)分(fēn)收费的(de)准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间(jiān)的学习常识的广度，学生获(huò)得(dé)的学分越多(duō)，阐明(míng)学生学到的东西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学生优异(yì)程度的一个重要规范。

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　　 大学(xué)学分(fēn)制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学(xué)分制，是指以选课为中心，以位置为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学分衡量学(xué)生(shēng)学习质量的(de)归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创(chuàng)始(shǐ)于美国(guó)哈(hā)佛(fú)大学(xué)，与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有彻底学(xué)分制的(de)特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性强、专业分类紧密完好的特性(xìng)，又具有(yǒu)学分制(zhì)的某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处，比(bǐ)方，在对(duì)课程的选修方面，给予学生在必定(dìng)范围内的(de)自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有(yǒu)必(bì)要获得(dé)的(de)结业(yè)总学(xué)分作(zuò)为(wèi)结业(yè)规(guī)范的一(yī)种教育管理准则，它要求依照(zhào)培养目标(biāo)和(hé)教育方案中各(gè)门课程(chéng)及教育环节的学时量(liàng)，确认每(měi)门(mén)课(kè)程的学(xué)分，设置必(bì)修课和(hé)选修课，规(guī)则各类课程的份额，以及准予学生结(jié)业的(de)最低总学分。羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分(fēn)制基(jī)础上发(fā)生的一种能(néng)用以显现学生每门课(kè)程的(de)学习成果的(de)质量，以及学年和(hé)结业总成果质量的教(jiào)育管理准则,，其核算(suàn)公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学(xué)分制(zhì)也是在学分制的基础上发生的一种(zhǒng)能用(yòng)以(yǐ)显现学(xué)生对某(mǒu)些要点课程的(de)学习质量，以区别学生(shēng)专(zhuān)业水平凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的学分(fēn)，依据课(kè)程类别(bié)，求学成果差异(yì)等别离确认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数(shù)，得出加(jiā)权学分(fēn)，以区别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为(wèi)选拔尖(jiān)子生、评(píng)优(yōu)、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要(yào)求学(xué)生修满(mǎn)教育方(fāng)案规(guī)则(zé)的最低学格外(wài)，还应修满(mǎn)课外附加学分才干结(jié)业的一种教育管理准则。

　　一(yī)般说(shuō)来(lái)，课外附加学分可(kě)依据学生参与学(xué)科比赛与学术(shù)活(huó)动、思想品德与社会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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