认真地(dì)还(hái)是(shì)认真的(de)写作业，认真的与认真地是认真的(de)和认真(zhēn)地的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的(de)”后面(miàn)接名(míng)词的(de)。she always后面加动词原形吗，ashe always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态lways后面加动词什么形态

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认真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真地

　　认真(zhēn)的(de)和认真(zhēn)地的(de)区别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例如(rú)：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面(miàn)接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真(zhēn)；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态(xí)要踏(tà)实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕(pà)出现什么(me)差错。

　　3、上课(kè)要认真听(tīng)讲，不(bù)要三心二(èr)意(yì)。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一(yī)致通(tōng)过(guò)了决议。

认(rèn)真地还是认真的写作业，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结(jié)构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的词和(hé)词组(zǔ)构成一种(zhǒng)特有(yǒu)形式(shì)来为它后面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他(tā)认认真真(zhēn)地写。

　　此处的(de)“地”便为状语的(de)标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件(jiàn)礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须和它前面(miàn)的词(cí)构成一种固有的“的字(zì)结(jié)构”形(xíng)式来修饰(shì)、限(xiàn)制(zhì)和说(shuō)明后面的名词或并首(shǒu)代词，使前后构成(chéng)一种(zhǒng)“定(dìng)名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学校就是(shì)残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须用在(zài)动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词(cí)或形容词服务(wù)，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如(rú)：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的标志，应(yīng)读de。

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