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一年级语文一(yī)类(lèi)字和二(èr)类字(zì)是什么意(yì)思(sī)啊，小学一年级语文一类字和二(èr)类字是什么

　　一(yī)年(nián)级语文一类(lèi)字是(shì)课本中(zhōng)写在田字格里的，要求会写、会读(dú)、会注音、会组词、会(huì)写笔顺；

　　二类字是(shì)在一类字(zì)上面(miàn)，标了拼音的。

　　这些字(zì)要求(qiú)会读，会注音。

　　语文(wén)是基础教(jiào)育课程体系中的一门重点教学科目，其教学(xué)的内容(róng)是语(yǔ)言文化(huà)，其运行(xíng)的形式也是语言(yán)文化。

　　语文(wén)能力是(shì)学(xué)习其他学科和科学的(de)基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们(men)相互交流(liú)思想等的(de)工具(jù)。

一类(lèi)字和二类字(zì)是什么意思？

　　一类字和二类字的解释是(shì)：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注音(yīn)、会书写、会展笔顺、会组词、会(huì)造句、会应用于口语和书面用(yòng)语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本(běn)中的(de)编排是：课文后(hòu)边的虚宫(gōng)格(gé)中的字,统计在语文书后(hòu)的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时会读，其他知(zhī)识不要求全体学生掌握，但可作(zuò)为分层教(jiào)学时(shí)A层学生的学习内(nèi)容。

　　在课(kè)本中的编排是：课(kè)文(wén)后边横线(xiàn)间隔(gé)中有(yǒu)拼音的字,统计在语文书(shū)后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习(xí)方法：

　　一、一类(lèi)字的学习和巩固

　　学生除(chú)了知(zhī)道这个字的结(jié)构，正确的(de)笔(bǐ)顺，一共有多少笔(bǐ)画，还能(néng)写出注音……其实就是学(xué)习这些(xiē)生字的字音、字形和字义。

　　老师(shī)和家长(zhǎng)可以(yǐ)在孩子们掌(zhǎng)握之后，进行听写或看(kàn)拼音写词语等考查，以便掌握孩子(zi)的生(shēng)字学(xué)习情况。

　　对于写错的字(zì)，学生要认真的分(fēn)析(xī)字(zì)形，书写(xiě)正(zhèng)确。

　　二、二类字的学(xué)习和巩固(gù)

　　在学习课文(wén)时，读课文、读(dú)句子(zi)的过(guò)拦氏空程中认识(shí)这(zhè)些生字，那就了解了这些生字在怎样的语境中(zhōng)使用，而(ér)不是单独的拿(ná)出一个字让孩子去记，这样(yàng)效果是非(fēi)常低(dī)下的，而(ér)核游且还是容易错(cuò)，就是很多学生(shēng)会写这个字之(zhī)后，在考试(shì)中又不会了(le)的主要的原因。

　　建议(yì)把二类字拿出(chū)来写在纸(zhǐ)上，这个字上面的注音，则需要孩子们独(dú)立完成。

　　如果(guǒ)这些生字的注音全部(bù)正确(què)，孩子对这(zhè)些(xiē)字(zì)应该是认识，这只(zhǐ)是初步的学(xué)习，在(zài)认识(shí)的基础上要(yào)理解这些字也需(xū)要练习。

　　除此之外，还(hái)要关注会认字中带颜(yán)色的会(huì)认字，带颜(yán)色的会认字是(shì)多音字(zì)，我们不仅掌握这个(gè)生字在本课(kè)的读音，还要掌握它的其他音。

　　在(zài)语文(wén)书书后面有认字(zì)表，还(hái)有写(xiě)字表，除了认字表、写(xiě)字表(biǎo)之(zhī)外，还有(yǒu)词语表，我们可(kě)以好好利用起来。

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