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青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

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  琅(láng)琅(láng)上(shàng)口(kǒu)与朗朗上口区(qū)别是读(dú)法不同、出(chū)处不(bù)同、意思不同。

  具体如(rú)下(xià):1、读法不同:朗朗上口(kǒu)拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上口(kǒu)拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不同:朗(lǎng)朗(lǎng)上口出自老舍(shě)《诗与快板》:“散文(wén)就不受(shòu)这么多的限制,虽然散(sàn)文也讲究声(shēng)调铿锵,能朗朗上口。

  ”出自清·王(wáng)韬《淞隐(yǐn)漫录·凌波女史》:“自幼青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗即喜识字,授以唐诗,琅琅上口(kǒu)。

  ”译文:从小(xiǎo)喜欢认字,把(bǎ)唐(táng)诗(shī)传授(shòu)给他,便能读起来琅琅上口。

  3:意思不同(tóng):朗朗上口意(yì)思是指诵读诗词文章时(shí)的(de)声(shēng)音响亮而顺口。

  琅琅(láng)上口指诵读(dú)熟练、顺口。

  也(yě)指文辞通俗,便于口诵。

中文专业进:“朗朗(lǎng)”和“琅琅(láng)”在 形容(róng)书(shū)声时有何(hé)不同?

  “朗朗”和“琅琅”的(de)区(qū)腊型念(niàn)别为:指代(dài)不(bù)同(tóng)、出处不同、侧重点(diǎn)不同。

  一、指代不同轮困

  1、“朗朗(lǎng)”:形(xíng)容(róng)声音清晰响亮(liàng)。

  2、“琅琅”:金石(shí)相击声(shēng)、响亮的读书声等。

  二、出处不(bù)同

  1、“朗朗(lǎng)”:茅(máo)盾 《子夜》四:“那位(wèi)青年的声音朗朗地在纷呶的诅骂(mà)中(zhōng)响了起(qǐ)来。

  租(zū)掘”

  2、“琅琅”:明·高启 《送高二文(wén)学游钱塘》诗:“读书闭阁人(rén)罕识,明月夜照声(shēng)琅琅。

  ”

  白话(huà)译文:家门紧(jǐn)闭(bì),坐于高楼独自读书,什么人都不认(rèn)识,夜晚(wǎn)明月高悬,传出(chū)响亮的读书声。

  三(sān)、侧重(zhòng)点不同

  1、“朗朗(lǎng)”:朗(lǎng)朗是叠(dié)音形容(róng)词。

  2、“琅琅”:琅琅(láng)是拟声词,象(xiàng)声(shēng)词。

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