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颜元的教育(yù)思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元(yuán)的(de)教育思(sī)想主张(zhāng)

　　颜(yán迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看)元(yuán)的教(jiào)育(yù)思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认为(wèi)人才是治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学(xué)校教育来(lái)培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实德实才(cái)之士(shì)”，即品德高尚、有(yǒu)真才(cái)实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全(quán)”的通才，另一种(zhǒng)是“终(zhōng)身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺(yì)”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内容(róng)，这就是颜元所(suǒ)谓(wèi)的“实学(xué)”。

　　同时(shí)，颜(yán)元基于他“富国强兵”的(de)政治理想，还提出教育(yù)要(yào)“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第(dì)一(yī)，教学要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读(dú)书(shū)、闭(bì)门读书和(hé)空谈理义，因为其脱离实际，不能(néng)解(jiě)决实际问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来学(xué)习(xí)知识，而是主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四(sì)，人获得知识的(de)目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划(huà)的漳南书(shū)院中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到(dào)了则关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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