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小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明(míng)的(de)事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例(lì)子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子(zi)的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以(yǐ)引(yǐn)用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的范(fàn)围(wéi)很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数字(zì)绝(jué)对不能(néng)用，即使是估(gū)计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行(xíng)说明，既能准确(què)客观地(dì)反映事实(shí)情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处(chù)作比较，以突(tū)出事物(wù)的(de)形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形(xíng)象地(dì)说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说明(míng)的对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古迹十分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民(mín)带来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含(hán)沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明事物(wù)特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得(dé)具体(tǐ)、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释(shì)空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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