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相对(duì)评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝对评价(jià)区别举例现代(dài)教育(yù)技术

　　相对评价和绝对评价区别(bié)：1、相(xiāng)对评价是在被评价对(duì)象的(de)群体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然(rán)后把该群体中的(de)各(gè)个对象逐一与基(jī)准进行比较，以判(pàn)断(duàn)该群体中(zhōng)每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评价是在(zài)评(píng)价对象的集合之外(wài)确(què)定一个标准，评价(jià)时把评价对象与客观标准(zhǔn)进行比较，确定评价对(duì)象达(dá)到(dào)目标(biāo)基(jī)准绝对位置(zhì)的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价(jià)：利用(yòng)相对评价(jià)可以了解学生之(zhī)间的差异，便(biàn)于比(bǐ)较个体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对(duì)评价(jià)：其标准比较客观，如果评价是准确的，那么(me)评价之后(hòu)，每个(gè)被评价(jià)者都可以(yǐ)明确自己与客观标准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴(jiàn)别各教育(yù)目标完成情况(kuàng)，明(míng)确今后工作的重点。

相对性评价和绝对性(xìng)评价的(de)区别

　　相对(duì)性评价和绝对(duì)性评价的区别：定亩带(dài)义(yì)不(bù)同，评价依据(jù)不同，性质(zhì)不同(tóng)。

　　1、定义不(bù)同：绝(jué)对性(xìng)评(píng)价又称目标参照(zhào)性评价，是用目标参照(zhào)性测验对学生1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少成(chéng)绩进(jìn)行评定。

　　相(xiāng)对性评(píng)价也称(chēng)常模参照性评价，是用常(cháng)模参照性(xìng)测(cè)验对学(xué)生成绩(jì)进(jìn)行的评定。

　　2、评(píng)价(jià)依(yī)据不同(tóng)：绝对(duì)性评价依(yī)据教学(xué)目(mù)标和(hé)教材编制试题来(lái)测(cè)量学生的(de)学业成绩，判断学生是(shì)否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个人的(de)成绩在该班学生成绩序列中(zhōng)或常模中所处做唯的(de)位置来评(píng)价(jià)和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价是一(yī)种外部评价，注重(zhòng)的是目标达成与否，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照(zhào)考试(shì)等。

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