提高(gāo)幼儿记(jì)忆力方法？为幼儿提(tí)供形象、鲜明、生动(dòng)、富(fù)有浓厚情绪色彩的方便(b润发乳是洗发水还是护发素，欧莱雅润发乳是洗发水还是护发素iàn)记忆的材料的(de)。

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记忆可以被(bèi)篡改吗

　　记忆是(shì)可以被篡改的。

　　记(jì)忆是可(kě)以被篡改的，甚(shèn)至是可以被植入的，而(ér)且方法(fǎ)还非常(cháng)的简单，先跟大家(jiā)说一个跟修改记忆(yì)有关(guān)的一(yī)个非常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年发(fā)生在(zài)米国(guó)马萨(sà)诸塞州(zhōu)轰动世界(jiè)的阿米罗特X侵(qīn)案，被害(hài)人是一个只有(yǒu)4岁半(bàn)的(de)小男孩凯(kǎi)斯，有一天(tiān)凯斯的妈妈发现凯斯最近一段(duàn)时间频繁(fán)的尿床，

　　这是一个孩子遭(zāo)到侵害之后非常容(róng)易出现的一种信号，凯斯(sī)的妈(mā)妈发见之(zhī)后就让(ràng)凯斯的舅(jiù)舅去跟(gēn)凯斯(sī)谈心，而舅舅为(wèi)了让(ràng)凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自(zì)己小时候去野外露营遭(zāo)到了侵(qīn)害(hài)的经历。

提高幼儿(ér)记(jì)忆力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜(xiān)明(míng)、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆(yì)的(de)材料。

　　可以为孩子(zi)提供他们感兴趣的(de)玩具或游(yóu)戏，同时可(kě)以制作许多色彩亮丽的卡片(piàn)或(huò)图(tú)片(piàn)，家长(zhǎng)可在旁边配合我们孩(hái)子一起(qǐ)来(lái)进行这些(xiē)活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提(tí)出(chū)具体、明(míng)确(què)的记忆任(rèn)务，并对孩子的成果给予评价，这样可能激(jī)发幼儿去(qù)进行(xíng)有意识的(de)记忆。

　　在讲故事(shì)前，可以提出一(yī)两个问题让孩子从听到故(gù)事中找到答(d润发乳是洗发水还是护发素，欧莱雅润发乳是洗发水还是护发素á)案，或外出游(yóu)玩(wán)时，要让孩子记(jì)住见(jiàn)过(guò)哪些东(dōng)西，去过(guò)哪(nǎ)些地方，都(dōu)有(yǒu)哪些(xiē)景物等，这样就会让孩子有总意识的(de)去观察(chá)事物进行记忆，在孩(hái)子完成任(rèn)务(wù)时要给予及时的肯定(dìng)和赞扬，提高幼儿(ér)记忆(yì)的积极性(xìng)与主动性(xìng)。

　　这样会使(shǐ)幼儿更好地进行主动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料(liào)，可以大大提高孩子的记忆水平和有意识记忆(yì)的能力，虽然孩子(zi)的(de)记忆多是(shì)机(jī)械记忆，但在理解(jiě)的基础上，他们会记忆的更好，这(zhè)样可以(yǐ)使他们记忆的(de)更牢固，这对培养孩(hái)子的(de)有意识(shí)记(jì)忆是非常(cháng)好(hǎo)的方法，所以(yǐ)孩子在记(jì)忆东(dōng)西前，父母要(yào)帮助孩(hái)子润发乳是洗发水还是护发素，欧莱雅润发乳是洗发水还是护发素来理(lǐ)解(jiě)这个事物。

　　4、运(yùn)用多种感觉器官进行记(jì)忆。

　　因此(cǐ)，应指导(dǎo)幼儿运用多种(zhǒng)感官(guān)参(cān)加记(jì)忆活动。

　　如让幼儿感(gǎn)受春(chūn)天(tiān)，应尽量带孩子多看一看(kàn)、摸一摸、闻一闻、尝(cháng)一(yī)尝，通(tōng)过眼、耳、手(shǒu)、鼻、口等多种感官从(cóng)多方(fāng)面获(huò)得感性认识。

　　实(shí)验证明：这样会(huì)使幼(yòu)儿(ér)记得又(yòu)快又(yòu)好(hǎo)。

　　5、帮(bāng)助孩子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所学(xué)的内容时(shí)，应该在(zài)孩子情绪稳定时，采用多(duō)种有(yǒu)趣的方(fāng)法进行。

　　如利用讲故事、念儿(ér)歌、猜谜语、表演活动、做游戏(xì)以(yǐ)及比赛活动、散步(bù)与郊游活动和(hé)日常(cháng)生活(huó)活(huó)动(dòng)等(děng)。

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