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女生有感觉了是怎么样的呢

女生有感觉了是怎么样的呢 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学六种说明方法及(jí)作用,六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用,六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

  六种常用说明方法分(fēn)别(bié)是举例子、引资(zī)料(liào)、作比较(jiào)、列数(shù)字、分类别、打比方。

  举例子的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确,读者(zhě)更(gèng)能(néng)理解,具体地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

  1、举(jǔ)例子

  举出(chū)实际事例(lì)来说明事物(wù),使所要说明的(de)事物具体化,以便(biàn)读(dú)者理解(jiě),这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子(zi)。

  运用举事例的说明方法说明(míng)事(shì)物或事(shì)理,一要注意(yì)例子的代(dài)表性,二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

  作(zuò)用(yòng):使文章表达的意思(sī)更明确(què),读者更能理解,具体地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

  2、引(yǐn)资(zī)料

  为了使说明的内容更充实具体(tǐ),更具说(shuō)服力,可(kě)以引用一(yī)些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

  引资料的范(fàn)围很广,可以(yǐ)是经典著女生有感觉了是怎么样的呢作(zuò),名家名言(yán),公式定律,典故谚语等。

  作用:使文(wén)章更具说服(fú)力。

  体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

  引(yǐn)用古诗(shī):使说明文更具诗情画意。

  引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

  3、作比较

  作比较(jiào)是将两种类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

  说明某些抽(ch女生有感觉了是怎么样的呢ōu)象(xiàng)的或者是人们(men)比(bǐ)较陌生的事物,可以用具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较,使读者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

  事物的特征也往往在比较中显现出来。

  在作比(bǐ)较的时候(hòu),可以是同(tóng)类相比,也可以是异(yì)类相比,可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”,也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

  作用:把……与……进行比较,突出强调了说明对象的特点。

  4、列数字(zì)

  为了使(shǐ)所要说明的事(shì)物(wù)具体化,还可以(yǐ)采用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ),以(yǐ)便读者理解。

  需要(yào)注意(yì)的是,引用较多的数字(zì),一定要(yào)准确无误,不准确的数字绝对不能用,即(jí)使是估(gū)计的数字也要有可靠的(de)根据,并力求近(jìn)似。

  作用:用(yòng)列数(shù)字的方法进行说明,既能(néng)准确客观地反映事实(shí)情况(kuàng),又有较强的说服(fú)力。

  更(gèng)体现(xiàn)了说(shuō)明(míng)文的准确性女生有感觉了是怎么样的呢,准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

  5、分类别

  说明事物的特(tè)征,往往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚,可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同,把事(shì)物分成若干(gàn)类(lèi),然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

  这种说明(míng)方法,叫分类别。

  作用:条理清晰,层次清晰,一目了然。

  清(qīng)晰地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点,使文章(zhāng)更具有说服力。

  6、打比(bǐ)方

  利用两种不(bù)同事物之间(jiān)的(de)相似之处作比较,以突出事(shì)物的形状特(tè)点(diǎn),增强说明(míng)的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的(de)说明方法叫做打比方。

  说明(míng)文中的打比方的说明方法(fǎ),同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

  不同的是,比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻,而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗喻,借喻则不(bù)宜使用。

  作用:把……比作……,生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点,使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用

  小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)如下:

  1、举例子。

  是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事物特征的说明方法。

  作(zuò)用:使文章表达的意思更明确,使(shǐ)说明的对(duì)象(xiàng)更(gèng)生动形象,便于读者理解。

  例(lì)句(jù):我国(guó)名(míng)胜古迹十分多(duō).诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

  2、列数字。

  从数(shù)量上(shàng)说明(míng)事物特征或(huò)事理的方法。

  需要注意的是,引用的数字,一定(dìng)要准确无误,不(bù)准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用(yòng),即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字(zì),也要有可靠的根据,并力(lì)求(qiú)近似。

  作用(yòng):使说明(míng)对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人(rén)信服。

  例(lì)句:黄河在(zài)近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次,改道26次,给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

  黄河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大河,其(qí)含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

  3、作(zuò)比(bǐ)较。

  是(shì)说明(míng)文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现(xiàn)象等加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

  作用:突出(chū)强调事物的某种特征。

  例句:黄河是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大(dà)河,其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

  4、打比方。

  是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方法。

  作用:使抽(chōu)象的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象。

  例句:人们(men)都说,黄河是中华民(mín)族的摇篮。

  5、分类含缺别。

  要(yào)说明事(shì)物的特征,往往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚,可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同,把事物分成若干类(lèi),然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明,这种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

  作用:使(shǐ)说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng)条理(lǐ)清晰,一(yī)目(mù)了然。

  例(lì)句:鲸的种(zhǒng)类很多,总的来说可以分为两大类:一(yī)类是须(xū)鲸(jīng),没有牙齿;一类是(shì)齿(chǐ)鲸(jīng),有锋利的牙(yá)齿。

  6、下定义。

  用简明的(de)语言(yán)对事(shì)物的本质特征作概(gài)括的说明(míng)方法。

  作(zuò)用:科学准确地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密,更通俗易懂。

  例(lì)句:两组对边(biān)分别(bié)平行的四边(biān)形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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