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三年级口算心算(suàn)速算方法(fǎ)技巧视频,三年级(jí)口算心算速(sù)算方(fāng)法技巧总结

  带符号搬家(jiā)法

  当一个计算题只有同一级运算(只有乘除或(huò)只(zhǐ)有(yǒu)加减运算(suàn))又没有括号时,我(wǒ)们可以(yǐ)“带(dài)符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减(jiǎn)运算中(zhōng)添括号时,括号前(qián)是加(jiā)号,括号里不变号,括号前是减号,括号里要变号(hào)。<翩跹和蹁跹的区别,翩跹和蹁跹拼音/p>

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中添括号时,括号前(qián)是乘(chéng)号,括号里不变号,括号前是除号,括号(hào)里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算(suàn),首先我们要知道好(hǎo)朋友数(shù)。

  一位数中,那两个数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两(liǎng)两(liǎng)相加等于(yú)10,我们把他们叫(jiào)做好朋(péng)友(yǒu)数。

破十(shí)法

  加法(fǎ)学会(huì)了,现(xiàn)在我(wǒ)们来(lái)看一下减法吧~

  计算(suàn)15-3,宝贝(bèi)儿们都(dōu)知道15是(shì)一个(gè)两位数(shù)。

  十位(wèi)上的1代表1个10,个位上的5代表1个(gè)5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇到减法,先(xiān)用小数去减(jiǎn)。

  5-3够减(jiǎn)吗(ma)?够(gòu)减,5-3=2,10没有动(dòng),用2+10就是结果。

三年级(jí)数学快(kuài)速口(kǒu)算方(fāng)法

  只要熟练(liàn)掌握计(jì)算法则和运算顺序,根(gēn)据题目本(běn)身的特点,使贺(hè)咐(fù)埋用合理、灵(líng)活的(de)计算方法(fǎ),化繁为简,化(huà)难为易,就(jiù)能算得(dé)又快(kuài)又准确。

  先为大(dà)家介绍5个速算技(jì)巧:

  1. 方法一:带符号搬(bān)家法

  当(dāng)一(yī)个计算题只有(yǒu)同一级运算(只有乘除或只有(yǒu)加减运算)又没有括号(hào)时,我(wǒ)们(men)可以“带符号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结(jié)合律法

  加括(kuò)号法

  (1)在加减运算中添括号时(shí),括号前是(shì)加号,括(kuò)号里不(bù)变号,括号前是减号,括(kuò)号里要变号(hào)。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中(zhōng)添括号时,括(kuò)号前(qián)是乘号,括(kuò)号里不变(biàn)号,括(kuò)号(hào)前(qián)是除号,括号(hào)里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在(zài)禅蚂加减运翩跹和蹁跹的区别,翩跹和蹁跹拼音算中去括号(hào)时,括号前是加号,去(qù)掉括(kuò)号不(bù)变号,括号前是减号,去掉括(kuò)号要变号(原来括号里(lǐ)的加,现在要变(biàn)为(wèi)减;原来(lái)是(shì)减,现(xiàn)在就要变为(wèi)加(jiā))。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中(zhōng)去括号时,括(kuò)号前是乘号,去掉括(kuò)号(hào)不变(biàn)号(hào),括号前是除(chú)号,去掉括号要变号(原来括号里的(de)乘(chéng),现在就(翩跹和蹁跹的区别,翩跹和蹁跹拼音jiù)要(yào)变为除;原(yuán)来是除,现(xiàn)在就要变为乘。

  )

  例(lì)如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘(chéng)法分配律法

  分(fēn)配法

  括号里(lǐ)是(shì)加或减运算,与(yǔ)另(lìng)一(yī)个数相乘,注意分配。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因式法

  注意(yì)相同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整法

  看到名字(zì),就知道这个方法的含义。

  用此(cǐ)方法时,需要注意观察(chá),发现规(guī)律。

  还(hái)要注意还哦,有借有还,再借不难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五(wǔ):拆分法(fǎ)

  拆(chāi)分法(fǎ)就是为(wèi)了(le)方便计算,把(bǎ)一个数拆成几个数。

  这需要掌握一些“好朋友(yǒu)”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要(yào)注意不要改(gǎi)变数的大小哦。

  例(lì)如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让(ràng)孩(hái)子熟(shú)练运用速算(suàn)方法,需要通(tōng)过持之以恒的练习(xí),提升计算能(néng)简液(yè)力,这样,无论平时(shí)做作(zuò)业还是考(kǎo)试都能游刃(rèn)有余。

  建(jiàn)议(yì)家(jiā)长每天(tiān)抽出5分钟时间(jiān),帮助孩子(zi)进行口算练习(xí),培养孩子快速、准(zhǔn)确(què)口算的能力。

  在(zài)练习过程中,也(yě)要记录(lù)好用(yòng)时,做(zuò)完后马上核(hé)对(duì)正(zhèng)误,并分(fēn)析(xī)做错的原因。

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