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说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式，三年级说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)：

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事(shì)物(wù)或事理，一(yī)要注意例子(zi)的代表性，二(èr)要注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示(shì)天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某地区，出现云就代表(biǎo)将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范围列举相应(yīng)的例(lì)子）

　　举了具(jù东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿)体的(de)例子，真实具体有力地说(shuō)明(míng)了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更(gèng)充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围(wéi)很广，可以是(shì)经(jīng)典著(zhù)作，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语言的准确(què)性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特(tè)，东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增(zēng)加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的(de)说(shuō)明方(fāng)法能够(gòu)简(jiǎn)洁(jié)，有力地说明事物(wù)的……特征，既(jì)增强了说服力(lì)，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的(de)或者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较，使(shǐ)读(dú)者通(tōng)过比(bǐ)较(jiào)得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没出(chū)过(guò)事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点）

　　4、列数字(zì)：

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的(de)事物具(jù)体化，还可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实(shí)情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的(de)建造(zào)材料极其装饰(shì)的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时也(yě)显露了(le)使用人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)似之处作比较，以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明的对象形象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对(duì)象(xiàng)更形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对象(xiàng)更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻(kè)石(shí)狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的(de)像(xiàng)注视(shì)行人，千(qiān)态(tài)万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明(míng)更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简明(míng)的语言(yán)、科学(xué)的术语对某一(yī)概念的(de)本(běn)质特征(zhēng)作规定性的(de)说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的(de)本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特(tè)点做些一般性(xìng)的解释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者(zhě)在阅读(dú)时(shí)对抽(chōu)象的字词(cí)能(néng)够更加明(míng)白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且(qiě)在河水暴涨的(de)时候(hòu)，还可以增加桥洞的(de)过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读(dú)者明白这个设(shè)计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分(fēn)复杂的(de)事物说清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文(wén)字(zì)表达的(de)缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设的想(xiǎng)法表示出将来会出(chū)现(xiàn)的情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预(yù)设(shè)将来(lái)可(kě)能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地(dì)球，如果它被破坏了，我们(men)别(bié)无(wú)去处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个(gè)地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格(gé)式

　　说(shuō)明(míng)方(fāng)法及(jí)其作用答题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真(zhēn)切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地(dì)说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物的特(tè)征（或事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象(xiàng)地说明该(gāi)事(shì)物(wù)的××特(tè)点,增(zēng)强了(le)文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体而准(zhǔn)确地(dì)说明该事物的(de)××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强(qiáng)调了(le)被说明对(duì)象的××特点（地(dì)位(wèi)、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说明(míng)的对象（或(huò)科学事理）加以揭示(shì),从而更科(kē)学、早陵做更本质、更(gèng)概括(kuò)地(dì)揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直(zhí)观形象地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物的特征,增强说(shuō)服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用(yòng)说(shuō)明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到(dào)引出(chū)说(shuō)明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事(shì)物的特征（或(huò)事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事(shì)物的(de)特征（或事(shì)理）加以具体的(de)解(jiě)释说明,使说(shuō)明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种(zhǒng)形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用(yòng)具体(tǐ)的(de)事(shì)例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作(zuò)用同(tóng)列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使(shǐ)说明更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等(děng).作用是(shì)增(zēng)强说明的(de)趣味(wèi)性.（引用说(shuō)明在文(wén)章开(kāi)头,还起到引出说(shuō)明对象的作用）。

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