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　　集(jí)美大学(xué)自考和高(gāo)考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招(zhāo)生全国统一考试”，基本上是社会中(zhōng)所有人(rén)员期(qī)待成才的(de)一种(zhǒng)现实性必备(bèi)途径，其价值意义无异于古代封建时(shí)期的科举取仕一(yī)般(bān)，是所(suǒ)有(yǒu)社会学(xué)子登(dēng)上(shàng)高等知识(shí)殿堂(táng)的必(bì)经途径，社会中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考(kǎo)，通(tōng)称为“高等教育自(zì)学(xué)考试(shì)”，从1981年(nián)正式开考以来，由(yóu)于(yú)学(xué)习方式的开放性特点，以及理论(lùn)知识的完(wán)备(bèi)性要求(qiú)，而广受专科学生以及社会励志改变命运人士(shì)的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要补(bǔ)充手段

　　普通高等教育是(shì)社会正常(cháng)化教育机制(zhì)模式；

　　而继(jì)续教育(yù)则(zé)是社(shè)会中在(zài)职人员追求上进的最有效手(shǒu)段，自考作为继续教育(yù)的先行者(zhě)，起到了对于高考制度最实(shí)际的(de)补充作用。

　　自考人群(qún)主(zhǔ)体基本上面向(xiàng)的是大中专(zhuān)院校学生、高考(kǎo)失(shī)榜、生活不如意以(yǐ)及(jí)期待“知(zhī)识改变(biàn)命(mìng)运”的群(qún)体，对于这一类人，自考能让其(qí)对(duì)于社会的学术追求重(zhòng)新回到正常(cháng)轨道，让他们自身的价值能获得主流社会的强烈肯定(dìng)，符合(hé)现代(dài)化建设所需的(de)价值观和(hé)知(zhī)识体系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开放(fàng)性特(tè)色(sè)

　　自(zì)考生(shēng)学习(xí)方式具有强(qiáng)烈(liè)的自现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？育、自励价值，更有其开(kāi)放性模式兼容特(tè)色(sè)，受到社会中(zhōng)各类求学人士(shì)的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数较多，浩浩(hào)荡荡，然而其自(zì)身群体多集中于18岁(suì)左右的(de)高中(zhōng)毕业历(lì)届生与应届生(shēng)，很难照(zhào)顾到其(qí)他(tā)求学人(rén)群的学习需求，而(ér)且一考定终(zhōng)身模式(shì)，多少年来(lái)一(yī)直(zhí)受到(dào)教育界，各(gè)界有(yǒu)影(yǐng)响人士对于其合理性(xìng)的质疑，因此自考反而具备强烈的反衬色彩，我们(men)应该为自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高(gāo)等(děng)教育自学(xué)考(kǎo)试本(běn)科的简称，自考本科(kē)是我国基本高等(děng)教育制度之一，成绩合格后由主考(kǎo)学校和高等教育(yù)自学考(kǎo)试委(wěi)员会联合颁发大学毕业证书，国家承(chéng)认学(xué)历，学信(xìn)网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。

　　获(huò)得自考本科学历，根据国家(jiā)教育部1988年15号文件，享受普通高(gāo)等教育毕业(yè)证书相同的法律效力(lì)。

　　很(hěn)多(duō)单位(wèi)为什么不(bù)承(chéng)认自考本(běn)科原因：很多用(yòng)人(rén)单(dān)位会觉得自考本科是靠自学出来(lái)的，并没有(yǒu)通(tōng)过专业的学习，怀疑个人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自考(kǎo)学历找工(gōng)作(zuò)会被拒绝吗其实没有肯(kěn)定的(de)答案，有的人(rén)会因为自(zì)考本科找到好工作，也有的单位不(bù)认可自考本科，在招(zhāo)聘的时候经常说只招统招生。

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