郑强老师(shī)引发了不小的争议。

郑强老师(shī)目(mù)前(qián)担任(rèn)太原理(lǐ)工大学的党委书记，职位(wèi)已(yǐ)经不小。

他多年前已经(jīng)是(shì)教育界的(de)名人，所到之处(chù)，人流(liú)涌(yǒng)动(dòng)，他(tā)就(jiù)代(dài)表(biǎo)着(zhe)人气。

同时，由于郑强老师(shī)为人(rén)直爽(shuǎng)，说话一针见血，不(bù)想拐(guǎi)弯(wān)抹角，他的每次发言大都会引(yǐn)发一定的热议。

前不久，郑(zhèng)强老师(shī)受邀去青(qīng)岛大学演讲，庆祝(zhù)青岛大(dà)学建校百年。

这(zhè)是(shì)件好事，学校邀请郑强去(qù)演(yǎn)讲，必然也是(shì)看中了郑(zhèng)强(qiáng)在教育界(jiè)举足轻(qīng)重的地(dì)位以及(jí)颇高的人气(qì)。

青岛大学(xué)的百年校庆(qìng)，举办得相当隆重(zhòng)，受邀的不仅(jǐn)有郑强，还(hái)有(yǒu)青岛的(de)官(guān)员、代表校友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在(z宝马和特斯拉哪个档次高ài)演讲中(zhōng)，恰好(hǎo)炮轰了受邀(yāo)而来的官员(yuán)，使(shǐ)得(dé)此次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强在演讲的(de)过程中(zhōng)，有些青岛(dǎo)的官员离席(xí)了，整个演(yǎn)讲席的(de)前排空(kōng)出了不(bù)少位置。

郑强慧眼(yǎn)如(rú)炬，大概看出了(le)这种情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离席(xí)的官员领导：“不要以为(wèi)是你们给大学面(miàn)子，邀请你们来(lái)，是大学给你(nǐ)们面子。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他们身上存在官僚(liáo)主义，来听演讲，就(jiù)是走(zǒu)个过(guò)场。

郑强老(lǎo)师的话，有(yǒu)人支持，有人反(fǎn)对。

支持者(zhě)认为，郑强老师说的对。

教育(yù)最重(zhòng)要，领导都来听演讲了，应(yīng)该(gāi)给学生树立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场(chǎng)不久离(lí)席，是对他人的(de)不尊重(zhòng)。

郑强老师(shī)公开批评这些(xiē)人，是(shì)知识(shí)分(fēn)子的(de)风骨。

反对者则(zé)认为，领(lǐng)导过(guò)去就是(shì)出席开幕式而(ér)已，又不(bù)是听(tīng)你(nǐ)演讲的(de)。

领导时间很重要，哪有时(shí)间听你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自(zì)己被怠慢了(le)，面子上过(guò)不(bù)去罢了，哪里是(shì)为百姓发(fā)声(shēng)。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各(gè)方各执一(yī)词，互不相让。

郑(zhèng)强老师批(pī)评离场现场，是在乎面子？

中途离场的领导，到底(dǐ)对或者不(bù)对呢？

具体(tǐ)问(wèn)题，具(jù)体分析，不可一概(gài)而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般(bān)行程(chéng)忙，事(shì)多，如果真有(yǒu)急事(shì)，中途离(lí)场，也情有可(kě)原。

但如(rú)果(guǒ)领(lǐng)导们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感(gǎn)冒(mào)，不(bù)想坐(zuò)在台下(xià)听演(yǎn)讲内容，所以(yǐ)溜之大吉，那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕(bì)竟领导(dǎo)还是要(yào)做好学生的(de)表率和带头(tóu)作(zuò)用，如果(guǒ)领导(dǎo)一(yī)言(yán)不合都提前走，那(nà)年轻的(de)学子，相对(duì)来说更加心浮气躁，哪还有心思听下(xià)去呢(ne)。

做(zuò)任何事，都需要耐心和恒(héng)心。

年轻学子如(rú)果养成随性(xìng)而为的习惯，那(nà)做任何(hé)事都可(kě)能是一时热度，难成气(qì)候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换成(chéng)其他的演讲者(zhě)，看(kàn)到有人(rén)中途离席，必(bì)然当作没(méi)有宝马和特斯拉哪个档次高(yǒu)任何事发生，若无其事地(dì)继续提(tí)前准备好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看(kàn)来不(bù)好的现象说(shuō)出来，加以批评。

无论他批评(píng)的对与错，这种敢于(yú)说出自(zì)我(wǒ)想法的老师，值(zhí)得(dé)肯定。

大学(xué)，非有大楼之谓也，有(yǒu)大师之(zhī)谓也。大学真(zhēn)正的目的，是培养学生，是(shì)教书(shū)育人，是产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官(guān)僚主义的批评，是(shì)否有助于大学的(de)进步(bù)，学生(shēng)的培(péi)养(yǎng)，仁者见(jiàn)仁(rén)，智者见智。

个人(rén)看来，高校中有(yǒu)郑强如此坦率和(hé)直爽之人，能(néng)发自内心，不(bù)怕(pà)得罪(zuì)人地说出心中想法，对高校(xiào)是件好事。对(duì)很多事情(qíng)意见均(jūn)一致的(de)高校，大抵(dǐ)是没有太大的创新(xīn)力的。

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