绿茶通用站群绿茶通用站群

日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国

日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创(chuàng)造(zào)的意思是什么三年级下册(cè),创造(zào)的意思是(shì)什么最佳答案(àn)是(shì)创造的意思是:将两个或两(liǎng)个以(yǐ)上概(gài)念或事物按(àn)一定方式(shì)联系起(qǐ)来(lái),主观地(dì)制造客(kè)观上能被(bèi)人普遍接(jiē)受的事物,以达到某种目(mù)的行为,是一种(zhǒng)典(diǎn)型的(de)人类自(zì)主行为的。

  关于创造的意思是什么三年级(jí)下册,创造的意思是什么最(zuì)佳答案以及创造的意(yì)思是(shì)什么三年级下(xià)册,创造的意思(sī)是什么(me)解(jiě)释(shì),创(chuàng)造的意思(sī)是什么最佳答案(àn),创造的(de)意思是什么10字,创造的意思是什么简单(dān)等问题,小编将为你整理以下(xià)知识(shí):

创造(zào)的意思是什么三年(nián)级下册(cè),创(chuàng)造(zào)的意思是什么最佳答案

  创造的意思是:将两个或两个以(yǐ)上概念(niàn)或事物(wù)按一定方式(shì)联系起来,主观地制(zhì)造(zào)客观(guān)上能(néng)被人普遍接受的事物,以达到某(mǒu)种目的的行为,是(shì)一种典型的人(rén)类自主行为。

日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国

  例句:1、我们要(yào)用自己的勤劳和智慧为社会创(chuàng)造(zào)更多的(de)财富。

  2、老师鼓励每个同学的创(chuàng)造精神(shén),从(cóng)来不束缚我们(men)的手(shǒu)脚(jiǎo)。

  3、我们的祖先,用勤劳和智(zhì)慧(huì)创造了光辉灿烂(làn)的(de)华夏文明。

“创造(zào)”是(shì)什么意思?

  创造宏竖(shù)的意思是:首(shǒu)先想出或做出(chū)(前所未(wèi)有(yǒu)的事物)。

  1、拼音(yīn):chuàng zào

  2、近义词:创设、缔造、创制、独创

  3、反(fǎn)义词:摹拟(nǐ)、模拟、仿制、仿造

  4、引证解释:

  (1)现(xiàn)代· 鲁迅《集(jí)外(wài)集拾遗(y日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国í)补(bǔ)编(biān)·关于》:新的年青的文学家的第一(yī)件事是创造(zào)或(huò)介(jiè)绍(shào),蝇飞(fēi)鸟乱,可以什么都不理。

  (2)现代·秦牧(mù) 《青春的火焰(yàn)》:有人(rén)用(yòng)水稻和高粱杂交,创造(zào)了平均每(měi)穗三百粒的记录。

  扩展资料

  一、近义态烂词:创设

  1、拼音:chuàng shè

  2、释义:指开始(shǐ)建(jiàn)立;创(chuàng)造条件。

  3、引(yǐn)证解释:

  (1)现(xiàn)代· 叶圣陶(táo) 《城中》:一(yī)个学校的创设,虽然算不得一(yī)件大事,却在这城里(lǐ)多数人的心海里掀(xiān)起了(le)波浪了(le)。

  (2)现代·徐特立《纪念(niàn)“五四”对青(qīng)年(nián)的希望》:党(dǎng)和国家为青年创设了良好的工(gōng)作(zuò)条件。

  二、反义词(cí):仿造

  1、拼音:fǎng zào

  2、释义(yì):指模仿一定的式样制造(zào)。

  3、引(yǐn)证解(jiě)释:现代·谷峪(yù)《萝北半月》:我们可以抄几份(fèn)图帆绝漏样给各(gè)队送去,让(ràng)他们仿造(zào)。

  参考资料来源:百度(dù)百(bǎi)科-创(chuàng)造

  参考资料来源:百度百(bǎi)科-创设(shè)

  参考资料来源(yuán):百度百科-仿(fǎng)造

未经允许不得转载:绿茶通用站群 日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国

评论

5+2=