音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业是音(yīn)乐教育类一(yī)般特指音乐教(jiào)育专业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业(yè)

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要培养和造(zào)就适应社会(huì)主义(yì)市场经济建设和教育改革发展需(xū)要的(de)具有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设(shè)此专业的(de)院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教(jiào)育等六(liù)个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺考(kǎo)主要(yào)分为(wèi)两个方(fāng)向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组(zǔ)装、创造性(xìng)地安排(pái)与使用。

　　早期的(de)音四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思乐中，作品必须(xū)能够顺(shùn)利(lì)进(jìn)行演奏才算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些(xiē)声部最(zuì)后即便没(méi)有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或(huò)者说部(bù)分音响并不适合真实演奏或(huò)无(wú)法演奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看(kàn)来，创作某些即(jí)便没有(yǒu)最(zuì)后的演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于(yú)音乐(lè)内容，每个声部(bù)都(dōu)是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式(shì)（包括(kuò)单(dān)声(shēng)部音(yīn)乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业后找到一(yī)份稳(wěn)定的(de)工(gōng)作，那么音乐(lè)教育(yù)是一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事(shì)实上这也是大(dà)多数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)成(chéng)为一(yī)名私人(rén)乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教(jiào)师(shī)，大多数学(xué)校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例(lì)来说，学生(shēng)的(de)音乐(lè)教育(yù)学位课程(chéng)可以为自己在大学(xué)所在州的(de)认证做准备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中国的情(qíng)况就(jiù)各有不同，每个地区(qū)每(měi)个学校(xiào)的要求(qiú)都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在(zài)本科(kē)和研(yán)究(jiū)生阶(jiē)段(duàn)，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课(kè)程要求学生在入(rù)学(xué)前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着(zhe)电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上完(wán)成制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音(yīn)乐类(lèi)最实用(yòng)、最热门的专业无疑非(fēi)电子(zi)音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技(四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思jì)术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐(lè)技(jì)术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基(jī)础，通过与音(yīn)乐(lè)表演和作曲专业的学(xué)生(shēng)合作(zuò)，尝试(shì)在实验性音乐与传统音乐(lè)之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激烈的词曲(qū)创作领域(yù)。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲相关的一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自(zì)己(jǐ)的风格，并(bìng)获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的(de)很(hěn)多都(dōu)是在唱歌(gē)方面(miàn)有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太(tài)过强求(qiú)，更偏(piān)向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面(miàn)也是(shì)现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式等。

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