校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定(dìng)在校园内(nèi)发(fā)生，放学(xué)后同(tóng)学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力(lì)的(de)主要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在(zài)哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是(shì)重复(fù)发生，而(ér)不是(shì)单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自(zì)己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受而不(bù)敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以(yǐ)及对受害者的照片进行(xíng)恶搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决校园欺(qī)凌(líng)，教育部首先发布北京(jīng)市(shì)中小学欺凌治理方案公布(bù)：发(fā)生校园(yuán)欺凌须(xū)限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部等部门发(fā)布的(de)《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方案》中要求，学校在(zài)启动调查(chá)处理程序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京市各区(qū)公布的实施方案中(zhōng)，除了(le)对调查时(shí)间有要求外(wài)，对于事件的及时上报也做出了严格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案(àn)中明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分(fēn)钟内向(xiàng)上(shàng)级单(dān)位进行口(kǒu)头汇报，2小时(shí)内递交详细文字(zì)材料并随时汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司(sī)法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分钟(zhōng)内(nèi)口头上报区(qū)教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法等部门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体(tǐ)如(rú)下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指(zhǐ)责受(shòu)害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物(wù)理攻击(jī)，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个(gè)人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没(méi)或通过他(tā)们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯凌者明(míng)显地比受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在受害者未能保护自己的情况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于(yú)受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者(zhě)遭遇麻(má)烦，或(huò)令(lìng)受害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评(píng)论受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛上发表具有(yǒu)人身攻(gōng)击(jī)成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和国民法典(diǎn)》第(dì)一千(qiān)二百条(tiáo)

　　北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯限制(zhì)民事行为能力(lì)人在学(xué)校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构学(xué)习、生活(huó)期(qī)间受到人身损害，学校或者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到教育、管理职责的(de)，应(yīng)当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制民事行为能(néng)力人(rén)在(zài)幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学(xué)习、生(shēng)活期间，受到(dào)幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)以外的第三人人(rén)身损害的，由第(dì)三(sān)人承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到(dào)管理职责的(de)，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担补充(chōng)责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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