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蜗牛是不是昆虫类

蜗牛是不是昆虫类 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差法是什么意(yì)思,啥叫(jiào)线(xiàn)差法是就是(shì)通过(guò)比较高校实(shí)际录取线与省控一本线或二本线之差,来排(pái)除考试难度(dù)对录取(qǔ)线的影响的。

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线差法是什(shén)么意思,啥叫线(xiàn)差法

  就是通过比较高校实际(jì)录取线与省控(kòng)一本线(xiàn)或二本线之差(chà),来(lái)排(pái)除考试难度对录取(qǔ)线的影响。

  但是这种方法在考试难度变动太大(dà)的情况下(xià)还是会有较大误差(chà),所以(yǐ)只建议在正式出成绩之前(qián)用来参考,正(zhèng)式出(chū)成绩后还是位次(cì)法比(bǐ)较稳妥(tuǒ)。

什么是(shì)线差法填报志(zhì)愿 如何用线差(chà)法报志愿

   在高考(kǎo)填报志愿前,很多学生都想知道什么是(shì)线差法填(tián)报志愿,如何用线差(chà)法(fǎ)报志(zhì)愿(yuàn),下面(miàn)我为大家整理了相关内容(róng),以供(gōng)参考(kǎo),一起(qǐ)来看看!

  

什么是(shì)线差法填报志(zhì)愿

   用线差法(fǎ)填报(bào)志愿(yuàn),考生不(bù)仅(jǐn)要清楚目标院校往年录取平均(jūn)线差(chà),也要清楚投(tóu)档线差、最高线(xiàn)差、最低线差。

   平行(xíng)志愿下院校投档线差与录取最低(dī)线差基本相同,所以我们将投档线差(或最(zuì)低线(xiàn)差(chà))与平均线差、最高线差结合(hé)使(shǐ)用,既(jì)有测(cè)算(suàn)考生(shēng)拟报院校能不能投档,也有测算(suàn)进档考生(shēng)能不(bù)能按所报专业录取的优(yōu)势。

   由于每年报考人(rén)数多少(shǎo)、高考试题(tí)难易程度都在(zài)变化,而且每年招生政策、计划(huà)招生人(rén)数都有新的调整。

   所以考(kǎo)生填报高考志愿时,不能仅仅参考和使用(yòng)某一年的投档录取(qǔ)数据(jù),而是要至少参考(kǎo)近2-3年院校投(tóu)档录取(qǔ)数据。

   同时也不能只参考(kǎo)院校往年录取(qǔ)平均线差,而是(shì)要将(jiāng)投档线差(chà)及(jí)录取最高线差、最低(dī)线差结合参考。

  学会对这些数(shù)据的灵活运用,才能在不(bù)同招生年(nián)度都具(jù)握(wò)祥(xiáng)盯有不同的(de)应(yīng)对(duì)策略,从而段和选(xuǎn)择出(chū)考(kǎo)生心(xīn)仪的院校和(hé)满意(yì)的(de)专业(yè)。

线差法是什么意思

   线差法(fǎ)的“线”是指的批次录取控制分数线,也叫省控线(xiàn)。

  例如一本线(xiàn),二本线等等。

  线差法就是比较考生线差与院校(xiào)线(xiàn)差(chà)来(lái)填报(bào)志愿的方法(fǎ)。

  其中,考生(shēng)线(xiàn)差是(shì)高考成(chéng)绩与省控线的差值,院(yuàn)校线(xiàn)差就是录取平均分与省控(kòng)线之间的差值。

  为避免偶蜗牛是不是昆虫类然性,专家建(jiàn)议中采(cǎi)用院校(xiào)近几年的平(píng)均(jūn)线(xiàn)差(即(jí)线差均值)代替某一年的院校线差(chà)来比较(jiào)。

   考生的线差超(chāo)过院校的线差(chà)均值(zhí),则录取的几率就比较大(dà)。

  蜗牛是不是昆虫类线差法(fǎ)适(shì)合各个层次的(de)考生,不管是重(zhòng)点批次,还(hái)是普(pǔ)通批次(cì)都可以用(yòng)线差法报(bào)考(kǎo)。

高考(kǎo)录取(qǔ)线差计算方法

   某年录取(qǔ)线(xiàn)差=当年平均录取(qǔ)分数-当年相应批(pī)次控制分数线

   下面以(yǐ)某重点(diǎn)大学在北京(jīng)招生情况为(wèi)例,计算录(lù)取(qǔ)线(xiàn)差如下:

   例:某重点大学(理工类)在宴汪北京近6年录取情(qíng)况简单线差(chà)法(fǎ)分(fēn)析(xī)示例:

   平均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然,根(gēn)据往年的情况来看,报考此(cǐ)大学平均需要65分的线差,最高的(de)年(nián)份需要70分(fēn)的线(xiàn)差。

  为(wèi)保险(xiǎn)起见,报考(kǎo)该校还必须根据录(lù)取分数区间大小、录取(qǔ)人数在各分数段(duàn)分布情况留出(chū)足够的保险空(kōng)间,建议考生至少要(yào)留10分以上的(de)余地(dì)(即:高考分数值(zhí)+65+10)。

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